Les élèves de 5e apprennent à se décrire et à parler de leur famille à travers des activités artistiques et authentiques en cours d’Espagnol. Ils ont participé à une dictée dessinée inspirée par le style de Picasso, où ils ont exploré les formes et les couleurs. De plus, ils ont décrit leur famille à la manière de Botero, mettant en avant des proportions exagérées et des couleurs vives, ce qui leur a permis d’enrichir leur vocabulaire descriptif / gordo, flaco, delgado…
Les élèves ont participé à une petite mise en scène. Ils ont visionné le portrait d’un supposé voleur qui était entré dans la salle de classe, mais seul un élève avait eu l’occasion de le voir. Cet élève a donc dû le décrire aux autres, stimulant ainsi leur capacité à utiliser le vocabulaire de la description de manière créative et interactive.
Ces activités ont permis aux élèves de combiner l’art et la langue espagnole tout en développant leurs compétences d’observation et de communication.
Nataly MADERA
