Dans le cadre de l’axe « Identités et échanges » au programme de langues vivantes, les élèves de Terminale du cours d’espagnol ont mené un projet passionnant pour décrypter l’identité de notre lycée.
Pour ce faire, plusieurs approches ont été utilisées :
- Un premier groupe a interviewé des élèves, des professeurs et Monsieur le Proviseur. Ils ont ainsi pu recueillir une multitude de points de vue, mélangeant ceux qui sont au lycée depuis la maternelle et ceux qui nous ont rejoints récemment.






