Читают ли наши подростки художественную литературу?  

Проект «Поделись своей книгой», над которым работали учащиеся класса  3е SIR, «оказался не таким простым, как думалось вначале. А после нескольких уроков, посвященных обсуждениям, он стал по-настоящему увлекательным. Первая задача, с которой нам пришлось столкнуться, это работа в группе. Сначала мы друг друга совсем не понимали. Но потом нам удалось прийти к общему мнению, о какой из трех книг будет говорить наша группа.» (Анастасия, Алиса, Марк)

«Во время работы в группе мы делились друг с другом нашими знаниями и тем, что для нас важно. Мы старались уважать друг друга и интересоваться мнением других. Мы участвовали в обсуждениях, аргументированно защищали свое мнение и научились уважать коллективный выбор.» (Александр, Жибек, Ева)

У каждой группы, состоящей из трех учащихся, на руках имелись три книги. Нужно было выбрать одну, в финале представить ее перед всем классом и коротко и ясно обосновать свой выбор.

Вот книги, участвовавшие в проекте:

«Северное сияние», Филип Пульман

«Круэла де Вилль», Серена Валентино

«Безнадёга», Стивен Кинг

«Пассажиры», Джон Маррс

«Давай поедем в Уналашку», Анна Красильщик

«Дневник слабака», Джефф Кинни

«Конец света наступит в четверг», Дидье Ван Ковеларт

«Метро 2033», Дмитрий Глуховский

«Книга всех вещей», Гёнтер Гюс

«Приключения Гекельберри Финна», Марк Твен

«Один из нас лжёт», Карэн Макману

«Токийский зодиак», Соодзи Симадо

«Мы многому научились во время проекта. Например, делиться с другими своими вкусами и моральными ценностями. В начале почти во всех группах были разногласия. Но потом, защищая свое мнение, мы научились вести диалог с другими и отстаивать свою точку зрения. Мы научились прислушиваться к мнению других и уважать выбор группы». (Ульяна)

Последнее занятие по проекту было посвящено презентации выбранных книг. Сразу стало видно качество работы групп. «Сложно защищать произведение, которое не входит в список твоих любимых».

 

В финал вышли :

«Давай поедем в Уналашку», Анна Красильщик

«Конец света наступит в четверг», Дидье Ван Ковеларт

«Метро 2033», Дмитрий Глуховский

«Один из нас лжёт», Карэн Макману

«Мне больше всего понравилась презентация книги « Один из нас лжет». Девочки знали, о чем говорят, и у них был заинтересованный вид. Презентация была хорошо выстроена (рассказать основное, не разглашая интригу). Мне захотелось прочитать эту книгу.» (Александр)

Нам пришлось провести два голосования, чтобы выбрать лучшую презентацию книги. Финалистом стало произведение Анны Красильщик «Давай поедем в Уналашку».

Да, оказалось, что  наши подростки читают, и некоторые очень любят читать. Не всегда речь идет о классических произведениях, но качество представленных произведений неоспоримо. В книгах, которые ребята выбрали, говорится о том, что им близко, это книги, которые помогают им найти ответы на насущные вопросы.

« Мне очень понравился этот познавательный проект, он помог мне открыть для себя новых писателей. Было интересно узнать, что читают одноклассники, что у нас совпадают вкусы (или не совпадают). Целью проекта было не просто представить содержание любимой книги, но поделиться с друзьями чем-то новым, чем-то личным». (Анастасия)

В качестве заключения хочу сказать, что лично бы я проголосовала за произведение Гёнтера Гюса «Книга всех вещей».

С удовольствием и большим удовлетворением я вижу, как ребята в классе обмениваются книгами, участвовавшими в проекте.

 

Елена БЕЛЯЕВА

Координатор по русскому языку