На этой неделе наши старшеклассники участвовали в  XXIII Московской международной Модели ООН в МГИМО, где они выступали в роли делегатов от разных стран. Ребята прошли строгий предварительный отбор, организованный в два этапа: сначала письменное «эссе», затем собеседование для оценки качества устной речи. Наши пять кандидатов успешно прошли отбор для участия в дебатах.

(далее…)

В понедельник и вторник будущие бакалавры продолжали подготовку к выпускным экзаменам и писали пробные работы по спецпредметам. Пробные экзамены проходят в тех же условиях, что и настоящие, запланированные на май.

(далее…)

На этой неделе в нашем детском саду снова зазвенели юные голоса: в здании IDF разместились объединенные классы матернель.

Дети очень обрадовались встрече с друзьями и быстро адаптировались в новой обстановке.

Расписание занятий как всегда плотное. Небольшими группами ученики занимаются с преподавателем класса по видеоконференции, в то время как остальные ребята увлечены привычными занятиями под присмотром помощников воспитателя.

Уроки русского языка ведутся в стандартном режиме, занятия физкультурой организованы в спортзале, во время большой перемены дети выходят во двор под присмотром сопровождающих.

Административное и педагогическое сопровождение обеспечивают Зоя и Селина, секретари начальной школы.

Всем спасибо за участие!

В рамках уроков углубленного английского языка учащиеся первых классов работали над темой встречи и любви и в данном контексте изучали сонеты Шекспира. Финальной задачей было написание собственного сонета и его декламация.

Ребята, браво! (далее…)

В нынешней сложной ситуации лаборатория лицея вынуждена искать новые формы подготовки старшеклассников к экспериментальной части выпускных экзаменов. Нами была протестирована «гибридная» форма организации занятий: преподаватель и часть учащихся работают в режиме видеоконференции, а другая часть учащихся с лаборантом находятся непосредственно в кабинете физики.

Таким образом все ребята могут участвовать в составлении протокола экспериментальной части урока. Те, кто находится в классе, при участии лаборанта Дарьи, могут продемонстрировать опыты друзьям по ту сторону экрана, поделиться полученными результатами, выслушать советы и комментарии.

(далее…)

Несмотря на переход на дистанционное обучение, уроки по естественнонаучным дисциплинам организованы с учетом необходимой экспериментальной составляющей.

Дома учащиеся проводят небольшие опыты, а затем обсуждают результаты во время видеоуроков. Например, в 4-м B сконструировали электрическую батарейку, используя монеты.

 

В понедельник во время практических работ по физике перед учениками 4-х классов стояла цель пронаблюдать, как можно накопить солнечную энергию, а затем ее применить, и как сделать простую батарейку.

Урок по видеосвязи проводил преподаватель физики M. Robert, а эксперименты детям демонстрировала лаборант Дарья, находясь в кабинете физики в лицее. (далее…)

В нашем лицее много талантливых и креативных людей, среди них есть писатели, музыканты, танцовщики, фотографы, кутюрье, художники… –  список этот далеко не полон.

На прошлой неделе Лиза, секретарь на ресепшн, которая готовится к учебе в художественном ВУЗе,  представила свой рисунок под названием «Все вместе». Рисунок имел имел большой успех! (далее…)

В рамках уроков английского языка ученики 6A и 6C искали информацию о распространенных стереотипах об англичанах, а затем разыгрывали диалоги, вживаясь в образы журналистов и представителей Великобритании.

От чая к футболу, от вежливости к кулинарным предпочтениям – темы интервью касались различных аспектов культуры и быта.

Ребята подобрали реквизит для более «английского» образа и соответствующие картинки для фона.

Браво юным журналистам и их собеседникам!

Традиционно наши лицеисты принимают участие в Общем конкурсе, организованном Министерством образования Франции. Цель конкурса – выявить лучших учащихся старших классов по различным дисциплинам. Общий конкурс очень селективен: из тысяч кандидатов выбирают 18 лучших.

В прошедший четверг наши учащиеся выпускного класса Терминаль соревновались по математике, конкурс длился 5 часов.

Благодарим ребят, которые поделились своими впечатлениями:

Клотильда:

На самом деле это очень длительное и сложное упражнение, которое требует серьезной концентрации; но в то же время это прекрасная тренировка, стóящая затраченных усилий. К тому же я считаю, что это хороший опыт, позволяющий ощутить безграничность и сложность этого предмета.

Риаб:

Прежде всего я была очень рада вернуться в стены лицея и хочу поблагодарить всех за прекрасную организацию мероприятия. Что же касается самого конкурса, то могу сказать, что он был долгим и нелегким, встречались вопросы с разным уровнем сложности. Но это был полезный опыт.

Александр:

Да, очень полезный опыт. Я считаю, что несмотря на всю сложность вопросов, было интересно столкнуться с непривычными и весьма непростыми заданиями, так как это позволяет расширить спектр наших знаний о математике…

Мари:

Для меня это был новый опыт, позволивший применить знания по математике в непривычном, менее «школьном» формате. Конечно, задачи оказались гораздо сложнее, чем те, к чему мы привыкли; конкурс шел долго по времени и потребовал концентрации и даже выносливости.

Но в целом я нахожу этот опыт ценным и я рада, что у меня была возможность принять участие в Общем конкурсе лицеев!

Следующий этап конкурса – иностранные языки.

Удачи!