Школьное сообщество Французского лицея имени Александра Дюма в Москве присоединяется к моим тёплым поздравлениям и желает Вам счастливого Нового 2024 года!

Николя Рюеллан

Директор лицея

Уважаемые родители, учащиеся, сотрудники лицея!

Ассоциация учащихся лицея AEL рада сообщить вам об успешном завершении благотворительного проекта «Креативный Новый год – подарки детям, находящимся на лечении».

Собрано более 200 новогодних подарков, которые будут переданы детям, проходящим лечение в онкологическом центре НМИЦ Онкологии им. Н.Н.Блохина.

Спасибо за ваше участие и за вашу щедрость.

С наступающими праздниками!

L’A.E.L

Учащиеся класса CM1 школы им. Бунина сделали прекрасные новогодние открытки.

Эти открытки будут переданы вместе с подарками, собранными по инициативе Ассоциации учащихся лицея, детям, проходящим лечение в онкологическом центре НМИЦ Онкологии им. Н.Н.Блохина.

Учащиеся  3-го класса группы начинающих изучать русский язык открывают для себя Москву, вот их впечателния от небольшой экскурсии:

«На уроках русского языка мы работаем над проектом Москва по алфавиту. Сегодня была буква «Д», и мы отправились в Центральный детский магазин, который все по привычке называют Детский мир. Мы познакомились с его историей, прошлись по этажам, покатались на лифте. Магазин очень большой и очень красивый, он весь в новогодних украшениях, а посередине стоит огромная ёлка.»

Par Alexandre et Charifatou, 3A

Можно ли завершать год, не подумав о добрых пожеланиях для наших близких?

Невообразимо! И вот, во время библиотечного урока CM1 составили список слов, которые по традиции используются в поздравительной открытке для пожеланий счастья, удачи, мира, радости, процветания, успеха, здоровья, новых свершений…

Далее по этим ключевым словам мы осуществили поиск на цифровом портале e-sidoc BCD Бунина, чтобы найти книги, в названии которых есть то или иное слово из списка. Затем ученики отправились за этими книгами, и каждый выбрал себе одну из них. Наконец, каждый  «гномик» сфотографировался с выбранной книгой.

Вам остается лишь восхищаться пожеланиями нашего СМ1 и елкой, украшенной этими фотографиями в виде елочных шаров!

Еще одна традиционная елка из книг радует на в библиотеке с начала декабря.

А если в эти времена вы ищете идеи книг в ожидании праздников, добро пожаловать на наш портал https://1239999a.esidoc.fr/.

Веселых праздников  и хороших каникул !

Лара ОВСЯННИКОВА

Театральный коллектив «Les Filles Savantes» нашего лицея приняла участие 9 и 10 декабря в XXVIII Международном фестивале молодёжных театров на французском языке «Maski Tchékhov» со спектаклем AMOUR, RENCONTRE ET POT AU FEU (Любовь, Встреча и Рагу).

Это серия смешных историй о любви и браке: монолог Агафьи из «Женитьбы» Гоголя, урок орфографии из «Мещанина во дворянстве» Мольера, отрывки из «Рагу» Дюбийяра и «Алого снега» Кастана.

Это было первое выступление коллектива перед публикой и настоящий успех!

Отзывы зрителей :

«Искрометный юмор, экспрессивная игра актеров, удачно подобранные отрывки из легко узнаваемых произведений. Нам, изучающим французский язык, фрагмент из пьесы Мольера показался особенно трогательным!»

«Участники треатральной группы « Abat-jour » (Москва) были очень впечатлены невероятным выступлением коллектива  «Les Filles Savantes». Каждая сцена была увлекательна и полна юмора, а каждая актриса добавила свою пикантную ноту в спектакль. Нам очень понравилась ваша работа в диалогах и, конечно, прекрасный язык и произношение. Текст был понятен даже для тех, кто не очень хорошо говорит по-французски. Мы смеялись над каждой шуткой!

Спасибо большое за прекрасный спектакль и подаренные эмоции!

Алиса, театр « Abat—jour »

Браво!

Marie Rupp Mourad 

Maria Tikhomirova 

 

Класс PS/MS школы IDF работал над традиционной детской сказкой «Пряничный человечек».

Ребята узнали новые слова, тренировались в произношении, выучили рассказ. А затем сделали настоящий мультфильм! Все делали сами учащиеся — и декорации, и озвучку.

Посмотрите: : My_Stop_Motion_Movie(4) (1).mov

Преподаватели класса PS/MS

 

Учащиеся вторых классов открыли для себя популярную практику релакс-пауз, распространенную в школах Латинской Америки, а также поняли, какую важную роль играет музыка и искусство в школе. Обсудив многочисленные позитивные стороны проведения перерывов во время работы в классе, ребята захотели сами создавать релакс-паузы на испанском языке.

В парах они готовят сеанс длительностью 4 минуты: придумывают сценарий, выбирают пейзаж и фоновый звук, пишут сопровождающий текст. Пока одноклассники отдыхают, ведущие читают тексты, успокаивающие и настраивающие на позитивный лад.

Кроме всего прочего, чтецы учатся контролировать свой голос и управлять им, чтобы создавать атмосферу покоя.

Ребятам очень понравился этот объединяющий момент вдохновения и отдыха.

Nataly MADERA

В ноябре – декабре 2023 года группа ELCE 3e изучала художественное направление Поп-арт и творчество его основоположников Энди Уорхола и Роя Лихтенштейна, художниц-новаторов Николы Л и Полин Боти и, наконец, Дэвида Хокни, британского художника, поселившегося в Лос-Анджелесе.

Чтобы лучше понять творческий метод этих ярких представителей Поп-арта, участники проекта попытались представить себя на их месте и воспользоваться их изобразительными приемами. Столкнувшись с творческими вызовами, они осознали, что кажущиеся на первый взгляд простыми вещи – результат большого мастерства.

Одним из заданий на завершающем этапе было создание серии интервью, вдохновленной легендарным журналом Interview, основанным Энди Уорхолом. Беседуя со знаменитостями, он хотел показать их настоящую жизнь.

Мы рады представить вам попытки учеников стать звездами Поп арта.

Анна АНТОНОВА 

In November – December 2023 the group ELCE 3e explored the Pop art movement.

We talked about Roy Lichtenstein, Nicola L, Pauline Boty and other artists, but we mostly concentrated on Andy Warhol, probably the most famous pop artist. His work makes us ask questions like What is art? and Who can be an artist? We explored the map of Manhattan where he lived and worked. We also discussed his famous prints and discovered the silk screen technique which is much more complicated than we had imagined. Finally, we found out about the magazine called Interview – a magazine founded by Andy Warhol in which he wanted to reveal celebrities’ real lives and everyday conversations.

We even created our own zines – self-published magazines – by folding some paper in a special way to get the shape of a magazine.

We continued our project with British pop art. We discovered the work of David Hockney – a British artist who moved to Los Angeles – and discussed the difference between his art in Great Britain and in the US. We also made another zine about him as a team.

There were also other projects: posters, potato prints, series of portraits and everyday objects inspired by the portraits of Marilyn Monroe by Andy Warhol…

But today we are happy to show you our series of Interview magazines.

Sofiya SALIKHOVA, 3a 

Неделя французских лицеев мира была посвящена спорту во всех его проявлениях.

Учащиеся школы IDF на уроках изобразительного искусства творчески подошли к теме спорта. Итогом стала выставка «Музей спорта», на которую ребята и их преподаватели с удовольствием пригласили всех родителей.

Представляем вам видеоролик об этом событии:

IMG_3540.mp4