Учащиеся вторых классов открыли для себя популярную практику релакс-пауз, распространенную в школах Латинской Америки, а также поняли, какую важную роль играет музыка и искусство в школе. Обсудив многочисленные позитивные стороны проведения перерывов во время работы в классе, ребята захотели сами создавать релакс-паузы на испанском языке.
В парах они готовят сеанс длительностью 4 минуты: придумывают сценарий, выбирают пейзаж и фоновый звук, пишут сопровождающий текст. Пока одноклассники отдыхают, ведущие читают тексты, успокаивающие и настраивающие на позитивный лад.
Кроме всего прочего, чтецы учатся контролировать свой голос и управлять им, чтобы создавать атмосферу покоя.
Ребятам очень понравился этот объединяющий момент вдохновения и отдыха.
Nataly MADERA
