Учащиеся 5А/В классов выучили стихотворение «Dibujar un Señor» на испанском языке, а затем каждый ученик нарисовал своего персонажа «El Sr. Miguel», внимательно следуя его описанию в стихотворении.
Параллельно мы использовали два генератора изображений на основе искусственного интеллекта и задали им одинаковые условия для создания портрета одного и того же персонажа. Ребята могли сравнить созданные ИИ изображения со своими собственными творениями, отметить сходства и различия.
Они отметили, что некоторые характеристики «El Sr. Miguel» по-разному отображались на портретах, созданных ИИ. Например, форма и размер усов, а также отсутствие некоторых элементов вызвали дискуссию о важности деталей в описании.
Каждый учащийся представил свою интерпретацию персонажа, что стало веским доказательством, что искусство субъективно. Рисунки учащихся отражают их личный опыт и креативность, тогда как изображениям, созданным с помощью ИИ, иногда не хватает индивидуальности.
Этот опыт привел к размышлениям над ограничениями генераторов изображений. Ребята поняли, что хотя ИИ и может быстро создавать изображения, он не всегда может уловить характер и особенности персонажа. Это занятие позволило нам осознать уникальную ценность человеческого художественного творчества и то, что каждый интерпретирует одно и то же описание по-своему.
Nataly Madera
