В рамках традиционного проекта «Поделись любимой книгой» на уроках русской литературы учащиеся класса 3 SIR рассказывали о своих любимых произведениях.

В этом году были представлены очень разнообразные жанры: манга, фантастика, антиутопия, приключения, детективы, традиционные романы русских и зарубежных автров.

Среди прочитанных книг: Б. Окуджава «Будь здоров, школяр!», У. Коллинз ««Женщина в белом», А. Сильвер «В конце они оба умрут», О. Дадзай «Закатное солнце», Э. Ростан «Сирано де Бержерак», С. Исида «Токийский гуль», Д. Литтл «Этим летом я – не я», А. Пушкин «Дубровский», Г. Троепольский «Белый Бим чёрное ухо», Л. Чарская «Тайны института», Э. Ода «Ван-Пис», И. Куприн «Гранатовый браслет».

Четыре произведения вышли в финал: Д. Оруэл «1984», Ж. Верн «Путешествие в центр Земли», Д. Лондон «Мартин Иден» и Ф. Гик «Человек в высоком замке».

Оригинальная антиутопия американского автора Ф. Гика собрала большинство голосов.

Elena BELIAEVA

В последний учебный день перед осенними каникулами в школе IDF витал дух Хэллоуина. Ребята долго ждали этого праздника и старательно к нему готовились. Какие костюмы! «Trick or treat! — Кошелек или жизнь!» — с таким традиционным приветствием учащиеся заходили друг к другу в классы.

Ученики класса CM1 готовы к походу за конфетами.

«Тук-тук, кошелек или жизнь?» — сказали ребята из CE2, стуча в дверь класса CP. «Кошелек или жизнь, кошелек или жизнь, дайте мне что-нибудь вкусненькое!» — пели CE2.

В школьной библиотеке ВCD.

Ученицы класса CE2: Мы все принцессы!

Ученицы класса CE2: А мы ведьмы!

Класс CM2: наши старшие в гостях в классе GS-CP.

Класс CM2: Кому страшно?

Учащиеся класса CE1 в гостях у CM2.

Ребята из CP с преподавателями FLSCO: «У нас много конфет, и нам не терпится поделиться ими с нашими друзьями!»

M. Riss разыгрывал детей из СР.

Мы ведьмы, люди-пауки, вампиры, Гарри Поттеры, покемоны, зомби…….

Принцессы пауков и Винсдей Адамс из CE1.

Класс CM1: «Мы очень хорошо провели время!»

Веселого Хэллоуина!

Преподаватель английского языка IDF Черри Чанг

В среду 8 ноября в школе им. Бунина царила весьма странная атмосфера… Тыквы, ведьмы, вампиры, привидения и всяческие монстры разгуливали по этажам!

Кто это? Конечно, наши ребята! Все классы, от самых маленьких до самых старших, пришли в забавных костюмах, чтобы отметить праздник Хеллоуин.

Все радостно собрались в спортивном зале сфотографироваться на память. Ну а потом, в хорошем настроении, отправились в классы и, несмотря ни на что, прекрасно поработали!

Mélanie AUDAT

Учащиеся класса 3А побывали на выставке « Дали и Пикассо». Но это была не просто выставка, а настоящее погружение в мир двух великих испанских художников ХХ века.

Два гения были представлены их творениями в различных жанрах – живопись, фотография, рисунок, коллаж, гравюра, керамика…

Испаноговорящий гид посвятил нас в интересные подробности и факты из жизни двух живописцев. Несмотря на то, что у них была разница в возрасте в 20 лет, художников связывала дружба, полная взаимного восхищения.

Знаете ли вы, что первую картину и тот и другой художник написал в возрасте 8 лет? И что полное имя Пикассо — Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Martyr Patricio Clito Ruíz y Picasso?

Ребята изучали произведение Сальвадора Дали «Постоянство памяти» — образ, выражающий уход от линейного понимания времени. На этом холсте живописец изобразил твердые и мягкие предметы. Наши юные художники приняли участие в мастер-классе в стиле Дали и нарисовали знаменитые мягкие часы.

Также во время экскурсии ребята узнали, что логотип конфет Chupa Chups был создан Дали, и посмотрели короткометражный мультфильм, созданный художником вместе с Уолтом Диснеем.

Nataly MADERA

Предлагаем вашему вниманию новые книги, поступившие в библиотеку во время осенних каникул.

И начнем, конечно, с последнего тома «Астерикса»!

« L’Iris blanc » — название новой школы позитивной мысли, пришедшей из Рима и начинающей распространяться в крупных городах, от Рима до Лютеции. Цезарь решает, что этот метод может оказать благотворное влияние на лагеря вокруг знаменитой галльской деревни. Но заповеди этой школы оказывают влияние и на жителей других деревень…

Среди предлагаемых учащимся новых поступлений нужно отметить книгу « Planète en guerre, planète en paix », опубликованную издательством Actes Sud jeunesse, которая позволяет нам лучше понять, как запускается механизм войны, и дает точные определения словаря войны (беженцы, геноцид, военный ущерб, мирный договор и т. д.).

И, наконец, новая серия детективных романов « Polar Vert », представленная France-Info как «бюро легенд, экологическая версия». Героиня расследует преступления против окружающей среды. В программу первого тома включены зеленые приливы и незаконный оборот охраняемых видов в Бретани.

Emilie BONNAUD

В понедельник 13 ноября учащиеся классов GS и CP школы IDF встретились, чтобы вместе поиграть в развивающие настольные игры —  языковые и математические. В увлекательной игровой форме ребята обменивались своими знаниями, представляя игры и проводя их. Все по очереди были то ведущими, то простыми участниками!

После большого спортивного дня в Коломенском это уже второе мероприятие, объединяющее учащихся классов GS-CP.

До новых встреч!

Magali CHARBONNEL

Что плотнее – яйцо или вода? На этот вопрос пытались ответить 6-е классы на практических занятиях по физике.

Секрет кроется в плотности вещества. Яйцо имеет среднюю плотность, которая гораздо выше, чем у простой воды: яйцо в воде тонет. Но если растворить соль в воде, то ее плотность повышается, и когда плотность соленой воды будет превышать плотность яйца, оно всплывет!

Daria PROKOPOVICH

Учащиеся 6-х классов представили в библиотеке CDI плакаты на тему греческой мифологии. Работы выполнены в рамках курса Информационной грамотности, программа первого полугодия которого посвящена методам поиска документации.

Сначала мы изучили теоретические основы: какие нужно ставить перед собой вопросы в начале поиска информации, какие ресурсы использовать, если нет интернета… Затем каждому достался свой персонаж, по которому было необходимо собрать информацию и представить в виде плаката.

Emilie BONNAUD

На уроках испанского языка учащиеся 2-х классов работали над темой взаимоотношения поколений. Целью занятий стало осознание распространенных в нашем обществе стереотипов, связанных с возрастом. Ребята посмотрели трейлеры двух фильмов — 100 dia con la TATA и El Olivo и первую серию « Cosas de la edad », а затем в парах составляли комментарий. Они открыли для себя двух «старичков» — диджея и испанского модного инфлюенсера.

   

Во время дискуссии ребята свободно выражали свои мысли, вежливо и аргументированно отвечали на вопросы оппонентов. Хочется отметить прекрасную работу в группе, отдельная благодарность Малеку за активное участие.

Тема взаимоотношений между поколениями стала основой для последующего создания ребятами «облака слов»:

 

Двайте знакомиться! MIS PASIONES Y YO

Учащиеся 4-х классов представили свой первый в этом году проект на испанском языке. Нужно было найти прилагательные для описания своей личности. Ребята рассказали о своих пристрастиях и постарались объяснить, почему они что-то не любят. Одноклассники задавали им вопросы, используя выученные на занятиях формулировки.

Nataly MADERA

12й ежегодный конкурс риторики «Юные дипломаты» посвящен в этом году теме спорта: «1924-2024 : Олимпийские и паралимпийские игры – объединяющий и всеобщий праздник?».

Каждый четверг будущие дипломаты собираются в библиотеке CDI, чтобы подготовиться к конкурсу, финал которого пройдет весной. С ребятами занимаются два преподавателя: Mme BELIAEVA и Mme BONNAUD.

Этот международный конкурс проводится под эгидой AEFE – Агентства по французскому образованию за рубежом.