В начальной школе все очень любят Неделю вкуса.

В среду ребята занимались в тематических мастерских с разнообразной программой, посвященной этой неделе. Каждый смог изготовить свой собственный поварской колпак, поучаствовать в приготовлении фруктового салата и раскрасить забавные картники.

В школе Бунина ребята запекали яблоки со специями. Занятие проводилось на английском языке!

А еще ребята приготовили алжирские сладости и испекли фигурное печенье. Как вкусно!

Какое разнообразие цветов и вкусов! Браво юным кулинарам!

Большое спасибо родителям, помогавшим в подготовке и проведении праздника.

Накануне осенних каникул учащиеся колледжа и лицея отпраздновали Хэллоуин. Им было предложено поучаствовать в различных забавных мастерских, в том числе на английском языке. Ребята участвовали в квестах, собирали паззлы, смотрели тематический мультфильм на английском, отгадывали загадки…

Ребята пекли блины, не забывая про математику (!) – рецепт был составлен в английских единицах измерения, нужно было все пересчитать и не ошибиться…

А еще ребята приготовили забавных съедобных паучков из печенья и привидения из зефирок.

День удался!

 

 

Дорогие родители,

День вкуса, прошедший в среду, позволил учителям провести самые разнообразные мероприятия, одновременно подчеркнув многоязычие в нашем учреждении. Был смонтирован видеоролик об этом дне.

Большое спасибо родителям, которые участвовали в работе групп, а также родителям, которые пришли поделиться дружескими моментами в классе своих детей.

Видео:

IMG_3375.mp4

Ребята, изучающие испанский язык, подготовили неделю испанской культуры.

12 октября – день открытия Христофором Колумбом Америки – стал национальным праздником, Днем испанской нации или Испанидад. Этот день отмечается в разных странах военными парадами и праздничными шествиями.

Наши ребята тоже отметили этот праздник! Кабинет испанского языка украшен флагами Испании и других испаноязычных стран.

5-классники приготовили угощение: empanadas, tortillas, jamon serrano, nachos, delicioso… Ребята принимали участие в конкурсе, подписывали названия стран на карте Южной Америки и искали слова, связанные с праздником. Они нашли названия трех каравелл « Cristobal Côlon » : La Nina, La Pinta y la Santa Maria. Три группы получили призы.

Учащиеся 3-х классов провели исследование, чтобы выяснить, в каких странах кастильский язык является государственным. Они начали работать над спектаклем на испанском языке, премьера состоится после каникул. Пьеса рассказывает о первом путешествии Христофора Колумба, о трудностях, с которыми он столкнулся. Ребята открыли для себя недоверчивого короля Испании и дальновидную амбициозную королеву Изабеллу, имевшую большое влияние на своего мужа. Учащиеся распределили роли, придумали костюмы и добавили каждому персонажу свою индивидуальность.

3-й А предложил свои проекты: подкаст, импровизации и юмористические тексты на тему прибытия Колумба на Багамы, а также прекрасные иллюстрации на тему прибытия в Америку испанских мореплавателей. Замечательная групповая работа!

Par Nataly MADERA

Основная цель существования школьной спортивной ассоциации – дать всем желающим возможность заниматься спортом, развивать технические навыки и улучшать спортивную форму.

Мы хотим познакомить ребят с культурой скалолазания во всех ее формах. Одной из практик, набирающих популярность в настоящее время, является «болдеринг», и несколько московских залов предлагают эту концепцию. Просто используя маты для приземления, без ремня безопасности и веревки, можно преодолевать более или менее сложные маршруты, обозначенные соответствующим цветом.

Ребята из спортивной ассоциации лицея посетили в прошлую среду скалодром «Climblab», и им очень понравилось! Придется подождать до шестнадцати лет, чтобы иметь возможность практиковаться самостоятельно, — как раз достаточно времени, чтобы научиться!

Virginie ROBERT

Школьный театральный кружок снова в строю! Каждый понедельник во время большой перемены учащиеся старших классов работают с профессиональным актером Алексеем.

После разминки ребята выполняли упражнения, пытаясь передать свои эмоции с помощью звука, и учились модулировать голос, чтобы лучше выражать свои мысли.

Совсем не просто, но очень весело!

Среди проектов клуба на этот год: постановка короткого спектакля и участие в фестивале школьных театров «Маски» в Москве.

Продолжение следует !

В рамках предмета Преподавание Европейских Языков и Культур ученики ELCE 3e представили свой первый проект года.

В этот вторник участники выставки “Creating Wonderland” и Мадам Антонова принимали гостей на вернисаже. На выставке представлены иллюстрации и бумажные театры, посвященные Приключениям Алисы в Стране чудес.

Каждый автор показал свои работы и объяснил выбор техники, в которой они выполнены: викторианский бумажный театр, рисунок, пирогравюра, новые медиа и др.

Гости смогли задать авторам вопросы и рассмотреть в руках произведения. Они записали свои впечатления в книге отзывов.

Мы благодарим учеников групп ELCE 5e и 6e и их преподавателей Мадам Карташову и Мадам Рюпп Мурад за живой интерес к нашему проекту.

Подробнее о проекте: https://lfmoscou.com/fr/2023/10/16/exposition-creating-wonderland/

Текст и фото: Анна Антонова

 

Группа ELCE 3e рада представить вам выставку Creating Wonderland, посвященную Приключениям Алисы в Стране чудес.

В сентябре-октябре 2023 мы изучали иллюстрации самого Льюиса Кэрролла, Джона Тенниела и других художников – и сделали свои собственные иллюстрации.

Один из наших проектов – бумажный театр, который позволяет создать для зрителя эффект 3D и который был очень популярен в викторианскую эпоху. В других проектах мы иллюстрировали разные главы в технике, которую выбрали сами.Мы рады представить вам здесь несколько работ и пригласить на нашу выставку.

Creating Wonderland In September – October 2023, the group of ELCE 3e worked on the book “Alice’s Adventures in Wonderland” written by Lewis Carroll in 1865.

Our general task was to discover and explore the book illustrations and make some illustrations by ourselves. We want to spark your imagination and impress you with our works.

For the examples of illustrations, we saw the works by John Tenniel, Salvador Dali and other artists. We can say that we were inspired by them.

One of our projects was the paper theatre. Victorian paper theatres are a way to create a 3D experience for the viewer, so you are immediately transported into another world. We saw a video about the Victoria and Albert Museum and the exhibition “Alice: Curiouser and Curiouser”. The museum was named after Queen Victoria who reigned in 1837-1901. The book that we studied was written in 1865, in the middle of the Victorian era.

Inspired by this museum, we made our own paper theatres. They have a few different layers and create a 3D effect. Each student chose his or her own chapter and added their own ideas into the project. We had some different results, even though we had the same instructions.

Another common project in which we participated was an illustration of the conversation between Alice and the Cheshire cat in chapter VI of the book. The task was to illustrate the dialogue in the technique we wanted.

In addition to these common projects, we were working on the illustrations in the technique that we liked and the chapter that we wanted, so we were completely open-minded about this project.

In the end, we have got many projects and illustrations. We created our own exhibition about Alice in Wonderland and now we want to show it to you. We hope that you will have a pleasant impression after watching it.

Par Sophiya, 3^e A

 

В среду 11 октября мы поехали в Захарово, на дачу бабушки А.С. Пушкина.

Там мы увидели дом, в котором летом жил Пушкин в детстве. Теперь в этом доме находится музей.

Еще мы посмотрели конюшню и ферму, погладили коз и кошек.

Этот загородный дом окружен парком, в нем есть два больших озера, повсюду растут яблони и цветы.

Нам повезло с погодой – это был единственный солнечный день недели!

Romane et Arsenii, класс 6В

Во вторник, 10 октября, в 10 часов утра ученики СМ1 А школы имени Ивана Бунина в сопровождении  классного руководителя и педагога-библиотекаря отправились на автобусе в Медиатеку Французского института, расположенную в  Милютинском переулке, это та же улица, где находится Лицей. Вот почему мы воспользовались возможностью зайти и поздороваться.  Л. Моро, учитель математики,  любезно показал нам свой  кабинет.

После этого  группу тепло приветствовала медиатекарь Института Татьяна.

Директор IFR г-н Жиль Мамец также пришел поприветствовать новых пользователей Медиатеки.

После презентации детского отдела и дискуссии детям раздали читательские билеты, приготовленные для всех юных участников этой встречи.

Затем на белом экране  провели показ  цифровой библиотеки портала «Культуртека», к которой теперь имеют доступ наши  ученики.

Это множество ресурсов, которые можно скачать или просмотреть на портале (в формате текст, аудио, музыка, видео;  электронные книги и журналы).

А перед возвращением в школу дети посмотрели книги  в зале и воспользовались детской зоной (настольный футбол не мог простаивать зря!).

Вернувшись в класс,  учащиеся CM1 A записали свои впечатления  от этого незабываемого посещения.

Вот их отзывы:

Мне понравился настольный футбол, и я смотрел комикс (Адриан С.)

Мне понравилось читать книги (Стефания)

Мне очень понравилась зона для взрослых, и когда мы зашли в класс математики (г-н Моро, учитель средней школы) (Валерия)

Настольный футбол и книга, показанная на сайте (Сами)

Мне понравилось, что в лицее  я увидел друзей моего брата  (Адриан К.)

Мне понравились книги и комиксы «Sisters» (Варвара)

Мне понравилось играть в настольный футбол и кабинет математики (Денис)

Мне очень понравился настольный футбол и русские книги (Наташа)

Мне понравился настольный футбол и книги (Майя)

Мне понравилось, потому что здесь большая библиотека (Артем)

Мне понравилось читать книгу «Мортель Адель» и кабинет месье Моро (Мария).

Мы обязательно с удовольствием вернемся  в Медиатеку, чтобы послушать сказку  или  посмотреть кино.

До новых встреч !

Аннабель ПЭР и Лара ОВСЯННИКОВА