Продолжаем следить за проектом 6-х классов «Drawing of the Week«, предложенным Mme RUPP-MOURAD, преподавателем английского языка.

Вот три рисунка Матвея из 6 класса С c его комментариями на английском языке:

«I use a style of my invention called ‘inklear graphic’ which consists in drawing imprecise lines to form a silhouette with a black marker, then adding coloured lines next to the border of the zone to be coloured (only colour the border, not the zone itself). The result is very abstract, but very cool!»

This is Elvin Vaness Ascor Grëy (EVA Grëy for short). A mysterious person that seems to come from another period of time. Light is distorted in his presence, making it impossible to identify him, or even his gender!

And this is Travis, a character of my manga «Draconids». He has been Claimed «Smaggon’s* protected One» and has an incredible, but uncontrollable power.

А вот рисунок Асмы из 6 класса С под названием «Мать-природа»:

“Life is short and the world is wide” is the quote I have chosen because I feel like it goes well with the drawing: life is short because of the skeleton hand and the world is wide for the green, the plants and nature in general”.

Мы поздравляем Лейлу из классаТерминаль А: ее досье выбрали для участия в программе стипендий Excellence-Major.

Что такое стипендия Excellence-Major?

Эта стипендия предоставляется лучшим иностранным выпускникам французских лицеев, которые собираются продолжить свое обучение во французских высших учебных заведениях.

Система стипендий Excellence-Major поддерживает около 800 иностранных студентов в течение пяти лет обучения во Франции (с учетом времени, необходимого для получения степени магистра 2 или ее эквивалента). Каждый год около 200 новых стипендиатов присоединяются к этой программе после получения диплома о среднем образовании.

Студенты выпускных классов, желающие подать заявку на получение стипендии, должны быть предварительно одобрены директором лицея. Досье оценивается отделом по сотрудничеству и культуре посольства Франции, а затем изучается Агентвством по французскому образованию за рубежом (AEFE), которое передает его комиссии, состоящей из специалистов в области высшего образования (подготовительные классы для высших школ – grandes écoles – университеты), а также представителей AEFE и Министерства Европы и Иностранных дел.

Отличные оценки, проект дальнейшего образования, участие в жизни лицея и намерение получить высшее образование во Франции – вот основные критерии отбора кандидатов.

Представляем вашему вниманию проект, подготовленный учащимися 2-ых классов в рамках занятий по английскому языку с преподавателем Mme ANTONOVA. Этот проект посвящен Международному дню Шерлока Холмса, отмечаемому 22 мая, в день рождения его создателя – Артура Конан Дойля.

Вдохновленные этим знаменитым персонажем ребята предлагают идеи подарков, игр и специальных изданий, которые можно посмотреть здесь.

Продолжаем следить за творческим проектом 6-х классов «Drawing of the Week«, запущенным Mme RUPP-MURAD, преподавателем английского языка.

Предлагаем вашему вниманию работу Элеоноры из 6А класса. Рисунок  и сопроводительный текст посвящены персонажам комиксов серии Légendaires — SHIMY et JADINA. Эти комиксы были придуманы и проиллюстрированы французским автором Patrick Sobral.

В этом семестре наши ребята принимали участие в конкурсе новеллы, организованном французским лицеем в Гонконге. Конкурсное задание состояло в продолжении истории, начинающейся словами:  «Maya missed her grandfather immensely but with her mother, he was a forbidden subject. Everyone in the family whispered about him but Maya knew…». По условиям конкурса новелла на английском языке должна была содержать не более 1000 слов.

Председателем жюри финала стала писательница Mohana Rajakumar.

Поздравления нашим двум финалисткам: Hannah-Rose Ebel (5C) и Elina Sapegina (3B)! Они вышли в финал, обойдя участников из 17 лицеев, заявленных в этом конкурсе.

   

Мы также гордимся другими нашими участниками, проявившими свою креативность и энтузиазм: Alisa Rubina (4C), Elisaveta Velikanova (4A), Hana Abdelhadi (4C), Omar Benabi (5C), Sofia Dello Strologo (5C), Sophie Chapon (4A), Taisya Kesareva (5C) и Thibault Melnik-Ardin (5C).

Мы горячо благодарим ребят, работавших по личной инициативе в читательском комитете. Их независимое мнение сильно повлияло на отбор работ для конкурса: Aidana Burkutova(4B), Bade Ucguler (4B) и Charlyne Jean (4B).

Ждем результатов финала!

Mmes Hyafil, Scherbakova et Tikhomirova

 

Во второй половине дня ребята, находящиеся в лицее на Милютинском, могут принять участие в спортивных занятиях. Настольный теннис, мини-футбол, волейбол – командные игры радуют всех.

Старшие помогают младшим разобраться с правилами игры, объясняют, как принимать мячи и грамотно делать подачу.

Под руководством M. GHOSN, преподавателя физкультуры, эти занятия привлекают все больше и больше ребят. И матчи становятся всё более интересными!

На этой неделе классы CP и CE1 вернулись в школу. Объединенные в здании IDF, ребята занимаются на уроках, выполняют задания, посещают спортивные занятия, отдыхают на переменках. Все очень рады снова увидеться с друзьями, преподавателями языков, библиотекарями и помощниками преподавателей.

Расписание очень насыщенное: французский язык, английский, русский, спорт… Нужно все успеть! И не забыть отдохнуть, перекусить и погулять на площадке.

Да здравствует школа!

Учащиеся 3-их и выпускных классов прошли сертификацию PIX.

Что это такое и зачем это нужно?

PIX — это общедоступный онлайн-сервис для оценки, развития и сертификации цифровых навыков.

5 областей, 16 умений, 6 уровней:

— Информация и данные

— Общение и сотрудничество

— Создание контента

— Защита и безопасность

— Цифровая среда

Например, перед ребятами была поставлена задача найти информацию в интернете, проверить надежность страницы. Они должны при этом уметь идентифицировать файл и сохранить его в общем пространстве, понимать информацию в электронной таблице, сортировать данные, осознавать, что определенный контент может быть неприемлемым, знать, как публиковать контент в интернете, как защитить свои личные данные и т. д.

Ответ за ответом, Pix адаптирует сложность вопросов в соответствии с уровнем кандидата, чтобы помочь ему эффективно продвигаться вперед.

Pix был создан во Франции в 2016 году и представляет собой государственную некоммерческую структуру, миссия которой заключается в повышении общего уровня цифровых навыков. Он объединяет различные организации, занимающиеся вопросами образования.

У старшеклассников была возможность попробовать свои силы в качестве преподавателей: в рамках занятий по спецпредмету – английскому языку – учащиеся первых классов, под руководством Mme Rupp-Mourad, подготовили и провели урок в 6-ых классах на тему рабовладения в США.

И шестиклассникам, и их молодым учителям очень понравился этот опыт!

Вот реакция одного из старшеклассников, на английском языке:  I really liked this concept of working with young people and I would gladly do work like this again, the three students we worked with participated well and listened well.

А вот мнение шестиклассника: It was nice because they explained well, and they made a quiz about slavery after to see if we understood the lesson well. I would like to do it again.

Ребята из первых классов рассказали о своей работе в группах: «Мы сделали презентацию о рабовладении в США и объяснили шестиклассникам, что это такое и как это было. Мы спросили их мнение о рабстве, считают ли они это нормальным явлением, знают ли они, что должны были делать рабы… Мы показали ученикам видео с комментариями, рисунки и фотографии, дали кроссворд и провели викторину, чтобы они лучше понимали и запоминали материал».

Когда прозвенел звонок на перемену, никто не хотел завершать урок и выходить из класса!

Бак продолжается письменными экзаменами по спецпредметам.

Математика, Биология, Экономика, Литература и философия… – учащиеся классов Терминаль выбрали два предмета для более глубокого изучения в этом году и представляют их на выпускных экзаменах.

Вот несколько свежих впечатлений:

— Для кого-то бак был сложным, для кого-то простым, например, Физика-химия в этом году оказалась непростой. А с Биологией я легко справилась, надеюсь на хорошую оценку.

— Мы рады, что закончили экзамены по спецпредметам!

— Мы надеемся, что хорошо сдадим устный экзамен Grand oral и Философию и закончим учебный год.

— И будем ждать результаты экзаменов и каникулы!

— Мы очень рады снова оказаться в лицее, нам его будет не хватать, ведь мы уже выпускники…

 

После окончания письменных экзаменов Терминали сфотографировались вместе с Директором лицея, Завучем и помощниками завуча.