Большое событие в библиотеке CDI : отныне учащиеся и преподаватели колледжа и лицея могут пользоваться 60 газетами и журналами он-лайн благодаря платформе CAFEYN.
С ее помощью можно разнообразить поиск информации:
Доступ к платформе CAFEYN через PRONOTE:
Какая должна быть новогодняя елка в библиотеке? А что если сделать ее из книг?
В библиотеке школы им. Бунина ребята из классов СР изучали различные форматы книг. Затем, разбившись по группам, учащиеся искали книги большого и маленького формата с корешками зеленого цвета.
А потом с помощью преподавателя-документалиста все вместе сконструировали специальную библиотечную елку.
Ребята из классов CM украсили «ветки» «дерева» записками с пожеланиями и рисунками.
С праздниками!
Лара Овсянникова, преподаватель-документалист
В четверг 1-го декабря 5-е классы принимали участие во встрече с французским корреспондентом изданий La Croix и Les Echos в Москве M. Benjamin QUENELLE.
В рамках Недели французских лицеев мира ребята работают над проектом классной газеты, помогают им в этом Mme PICOT, преподаватель французского языка, и Mme BONNAUD, документалист, преподаватель информационной грамостности. Тема последних занятий – интервью. Поэтому ребятам очень повезло: во время встречи с журналистом они могли расспросить настоящего профессионала и получить от него практические советы.
Ребята подготовили вопросы заранее и по очереди задавали их M. QUENELLE : Почему Вы выбрали эту профессию? Это сложная работа? Какие темы вы предпочитаете? Сколько Вам нужно времени, чтобы написать статью? Как Вы готовитесь к интервью?…
Все очень воодушевились от полученного опыта. Даша, ученица 5-го С, даже была «удивлена от того, что ей понравилось задавать вопросы»!
Emilie BONNAUD
На уроке физики с преподавателем M. MARION 4-е классы изучали трансформацию материи. Вот основные вопросы, которые стояли перед учащимися: Почему одни тела горят, а другие нет? Почему при сгорании тела масса, остающаяся после сгорания, меньше? Можем ли мы обосновать это древней теорией о существовании флогистона?
Сначала юные экспериментаторы должны были измерить массу палочки древесного угля. Затем нужно было его сжечь над пробиркой с оксидом кальция в течение 20 секунд и, наконец, над свечой в течение 2 минут. После всего этого нужно было снова измерить массу, и она уменьшилась.
Во второй части практической работы требовалось сжечь стальную вату на блюдце на весах, и масса увеличилась.
В третьей части эксперимента учащимся предлагалось сжечь уголь в баллоне с кислородом, и масса осталась постоянной.
Вывод состоит в том, что масса всегда сохраняется в химической реакции, потому что атомы сохраняются.
Ничего не теряется, все трансформируется!
Дарья ПРОКОПОВИЧ
Лаборатории математики и физики Лицея организовали конференцию на тему искусственного интеллекта в рамках Недели французских лицеев мира, посвященной в этом году информационной грамотности.
Видеоконференцию провел профессор Jean-Michel LOUBES из Университета математики Тулузы. Этот выдающийся исследователь, активно участвовавший в разработке искусственного интеллекта во Франции, уже выступал перед нашими учащимися в феврале 2021 года.
Его выступление с интересом слушали около пятидесяти старшеклассников нашего лицея, специализирующихся на научно-философских предметах, а также около двадцати учащихся московских школ — имени Ромена Роллана и № 1286, приглашенных Службой сотрудничества в области образования Посольства Франции.
Во время конференции учащиеся могли лучше понять направления в науке, которые все чаще присутствуют в нашей повседневной жизни, такие как искусственный интеллект, а также машинное обучение. Выступающий приводил конкретные примеры работы ИИ, такие как медицинская диагностика или то, как ИИ может отличить собаку от кошки. Были раскрыты математические понятия, лежащие в основе алгоритмов ИИ.
Наконец, M. LOUBES затронул этические и философские вопросы, связанные с работой алгоритмов. Он показал, что использование социальных сетей и личных данных требует соблюдения определенных мер предосторожности.
Yves BANZET, Преподаватель математики
На прошлой неделе Учебная часть организовала соревнование между учащимися: нужно было сделать самую длинную гирлянду! Вот небольшой фоторепортаж:
Юлия КОЛЕСНИКОВА, Assistante d’éducation
На уроках русской литературы учащиеся класса 1А SIR знакомятся с творчеством одного из самых сложных писателей XIX-го века — Федора Михайловича Достоевского.
Двухчасовая экскурсия в доме-музее писателя в Москве, а также посещение спектакля в театре Моссовета по роману «Преступление и наказание» помогут старшеклассникам в этой трудной работе и позволят им лучше понять творчество всемирно известного писателя.
Ирина ПРЕССМАН
Учащиеся 3-го класса SIR отправились в Российский молодежный театр (РАМТ) на спектакль по рассказу Александра Сергеевича Пушкина «Выстрел».
Вот некоторые впечатления ребят после спектакля:
Если ваш ребенок родился в 2017, 2018 или 2019 году
и Вы желаете записать его в международную школу с 9-го января 2023 года,
В программе Дня:
Запишитесь по ссылке, заполнив формуляр, и мы пришлем Вам по мейлу 12 декабря время посещения (между 9:00 и 11:00):
Формуляр для записи на День открытых дверей
Видео презентация младших классов Матернель
Социальные сети : какие источники информации ?
В этот вторник, 29 ноября, наши старшеклассники — классы 1e HGGSP и Терминаль HLP (со специализацией в области социальных и гуманитарных наук) – принимали участие в конференции французского журналиста, корреспондента Le Monde M. Benoit VITKINE, работающего в Москве уже три с половиной года.
Готовясь к этой конференции, учащиеся прочитали две статьи, недавно напечатанные в Le Monde. Журналист в своей работе опирался на анализ информации, полученной в группах Whatsapp и Telegram.
Вопросы учащихся касались методов работы журналиста (какие источники информации? какова их надежность?), особенно в настоящий момент (каковы условия работы?).
Emilie Bonnaud
