В нашем лицее много талантливых и креативных людей, среди них есть писатели, музыканты, танцовщики, фотографы, кутюрье, художники… –  список этот далеко не полон.

На прошлой неделе Лиза, секретарь на ресепшн, которая готовится к учебе в художественном ВУЗе,  представила свой рисунок под названием «Все вместе». Рисунок имел имел большой успех!

 

Художница согласилась ответить на несколько вопросов:

Как пришла идея сделать такой рисунок?

Я начала делать зарисовки еще в прошлом году, просто чтобы потренироваться. Стояла цель создать узнаваемый портрет в стиле книжной иллюстрации с использованием наименьшего количества графических средств. Альбомы с фотографиями прошлых лет дали мне необходимый материал для работы.

В начале марта этого года я решила собрать все зарисовки вместе на одной странице, чтобы отправить коллегам и, возможно, заставить их улыбнуться.

Какое послание в нем заложено?

— показать единство нашего коллектива;

— поднять настроение людям, которые меня окружают;

— выразить надежду на воссоединение в один прекрасный день…

Будет ли продолжение?

Думаю, да.

 Какая у Вас мечта художника?

Я мечтаю создавать иллюстрации для детских книг. В более широком смысле, нести людям любовь и красоту, помогать им увидеть прекрасное в простых вещах.

А если говорить о лицее, то я мечтаю однажды раскрасить серые стены на первом этаже в яркие цвета, чтобы создать атмосферу радости и творчества.

В рамках уроков английского языка ученики 6A и 6C искали информацию о распространенных стереотипах об англичанах, а затем разыгрывали диалоги, вживаясь в образы журналистов и представителей Великобритании.

От чая к футболу, от вежливости к кулинарным предпочтениям – темы интервью касались различных аспектов культуры и быта.

Ребята подобрали реквизит для более «английского» образа и соответствующие картинки для фона.

Браво юным журналистам и их собеседникам!

Традиционно наши лицеисты принимают участие в Общем конкурсе, организованном Министерством образования Франции. Цель конкурса – выявить лучших учащихся старших классов по различным дисциплинам. Общий конкурс очень селективен: из тысяч кандидатов выбирают 18 лучших.

В прошедший четверг наши учащиеся выпускного класса Терминаль соревновались по математике, конкурс длился 5 часов.

Благодарим ребят, которые поделились своими впечатлениями:

Клотильда:

На самом деле это очень длительное и сложное упражнение, которое требует серьезной концентрации; но в то же время это прекрасная тренировка, стóящая затраченных усилий. К тому же я считаю, что это хороший опыт, позволяющий ощутить безграничность и сложность этого предмета.

Риаб:

Прежде всего я была очень рада вернуться в стены лицея и хочу поблагодарить всех за прекрасную организацию мероприятия. Что же касается самого конкурса, то могу сказать, что он был долгим и нелегким, встречались вопросы с разным уровнем сложности. Но это был полезный опыт.

Александр:

Да, очень полезный опыт. Я считаю, что несмотря на всю сложность вопросов, было интересно столкнуться с непривычными и весьма непростыми заданиями, так как это позволяет расширить спектр наших знаний о математике…

Мари:

Для меня это был новый опыт, позволивший применить знания по математике в непривычном, менее «школьном» формате. Конечно, задачи оказались гораздо сложнее, чем те, к чему мы привыкли; конкурс шел долго по времени и потребовал концентрации и даже выносливости.

Но в целом я нахожу этот опыт ценным и я рада, что у меня была возможность принять участие в Общем конкурсе лицеев!

Следующий этап конкурса – иностранные языки.

Удачи!

 

Золотые рыбки

В лаборатории естественных наук лицея размещены два больших аквариума с золотыми рыбками. Целый год ученики разных классов проводят эксперименты с ними.

Так в начале сентября пятые классы изучали количество потребляемого кислорода рыбами в теплой воде при температуре 25°С и 35°С. Перед учениками была поставлена задача набрать в один большой химический стакан воду с температурой  25°С, а в другой с 35°С. Предварительно проверив температуру воды и поместив в каждый из этих стаканов по одной рыбке, ученики должны были измерить специальным прибором – оксиженометром (oxymètre) – потребление кислорода каждой рыбкой, выявить и записать разницу, а затем сделать заключение.

В ходе эксперимента ни одна рыбка не пострадала, все живы и хорошо себя чувствуют, а ребята довольны проделанной работой.

Некоторые классы еще не знают, что в нашей лицейской лаборатории живут золотые рыбки, поэтому когда случайно их замечают, очень радуются и просят рассмотреть поближе, а мы с удовольствием разрешаем их покормить. Рыбки очень важны для нас и для учебы детей, и помимо всего прочего, доставляют визуальное удовольствие всем преподавателям и лаборантам.

Даша, лаборант

Фотографии классов начальной школы в этом году были сделаны в непривычном формате – в виде калейдоскопа из фотографий учащихся в классе, во время спортивных занятий и праздников.

Скалодром или беговые лыжи, Карнавал или Королевская галета, Неделя вкуса или просто диктант – везде ребятам весело и интересно!