Несмотря на переход на дистанционное обучение, уроки по естественнонаучным дисциплинам организованы с учетом необходимой экспериментальной составляющей.

Дома учащиеся проводят небольшие опыты, а затем обсуждают результаты во время видеоуроков. Например, в 4-м B сконструировали электрическую батарейку, используя монеты.

 

В понедельник во время практических работ по физике перед учениками 4-х классов стояла цель пронаблюдать, как можно накопить солнечную энергию, а затем ее применить, и как сделать простую батарейку.

Урок по видеосвязи проводил преподаватель физики M. Robert, а эксперименты детям демонстрировала лаборант Дарья, находясь в кабинете физики в лицее. (далее…)

В нашем лицее много талантливых и креативных людей, среди них есть писатели, музыканты, танцовщики, фотографы, кутюрье, художники… –  список этот далеко не полон.

На прошлой неделе Лиза, секретарь на ресепшн, которая готовится к учебе в художественном ВУЗе,  представила свой рисунок под названием «Все вместе». Рисунок имел имел большой успех! (далее…)

В рамках уроков английского языка ученики 6A и 6C искали информацию о распространенных стереотипах об англичанах, а затем разыгрывали диалоги, вживаясь в образы журналистов и представителей Великобритании.

От чая к футболу, от вежливости к кулинарным предпочтениям – темы интервью касались различных аспектов культуры и быта.

Ребята подобрали реквизит для более «английского» образа и соответствующие картинки для фона.

Браво юным журналистам и их собеседникам!

Традиционно наши лицеисты принимают участие в Общем конкурсе, организованном Министерством образования Франции. Цель конкурса – выявить лучших учащихся старших классов по различным дисциплинам. Общий конкурс очень селективен: из тысяч кандидатов выбирают 18 лучших.

В прошедший четверг наши учащиеся выпускного класса Терминаль соревновались по математике, конкурс длился 5 часов.

Благодарим ребят, которые поделились своими впечатлениями:

Клотильда:

На самом деле это очень длительное и сложное упражнение, которое требует серьезной концентрации; но в то же время это прекрасная тренировка, стóящая затраченных усилий. К тому же я считаю, что это хороший опыт, позволяющий ощутить безграничность и сложность этого предмета.

Риаб:

Прежде всего я была очень рада вернуться в стены лицея и хочу поблагодарить всех за прекрасную организацию мероприятия. Что же касается самого конкурса, то могу сказать, что он был долгим и нелегким, встречались вопросы с разным уровнем сложности. Но это был полезный опыт.

Александр:

Да, очень полезный опыт. Я считаю, что несмотря на всю сложность вопросов, было интересно столкнуться с непривычными и весьма непростыми заданиями, так как это позволяет расширить спектр наших знаний о математике…

Мари:

Для меня это был новый опыт, позволивший применить знания по математике в непривычном, менее «школьном» формате. Конечно, задачи оказались гораздо сложнее, чем те, к чему мы привыкли; конкурс шел долго по времени и потребовал концентрации и даже выносливости.

Но в целом я нахожу этот опыт ценным и я рада, что у меня была возможность принять участие в Общем конкурсе лицеев!

Следующий этап конкурса – иностранные языки.

Удачи!

 

Фотографии классов начальной школы в этом году были сделаны в непривычном формате – в виде калейдоскопа из фотографий учащихся в классе, во время спортивных занятий и праздников.

Скалодром или беговые лыжи, Карнавал или Королевская галета, Неделя вкуса или просто диктант – везде ребятам весело и интересно! (далее…)