На этой неделе учащиеся 6-го класса В представили туристические путеводители, составленные ими в рамках занятий с преподавателем-документалистом.
Сначала ребята учились искать нужную информацию с помощью Encyclopédie Universalis Junior, на которую у учащихся есть школьная подписка.
Затем учащиеся все вместе размышляли о том, что турист ожидает от путеводителя при его покупке. Потом каждый учащийся выбрал какой-либо крупный город — Москву, Париж, Боготу или Каир… — и исследовал его с точки зрения туриста. В финале ребята должны были создать свои путеводители с помощью приложения Powerpoint и представить их классу.
Цель этого занятия по документальному исследованию состоит в том, чтобы учащиеся могли собрать соответствующую информацию, используя энциклопедию и Интернет, а затем написать пояснительный и описательный текст. Ребята представили свои путеводители в классе, а одноклассники должны дать оценку их работе.
