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Maternelle

PROGRAMME

La maternelle est la première étape du système éducatif français.
Une des spécificités du système français est de dispenser une instruction et une éducation aux enfants dès l’âge de trois ans. Il s’agit là du premier cycle de l’école primaire : le cycle des apprentissages premiers constitué de :

  • la petite section (première année),
  • la moyenne section (deuxième année),
  • la grande section (troisième et dernière année).

L’objectif essentiel de l’école maternelle est d’aider chaque enfant à devenir autonome et à s’approprier des connaissances et des compétences. Il doit acquérir un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. La finalité est de réussir une bonne entrée dans l’écrit, au cours préparatoire.

Notre école maternelle :

  • offre un cadre de vie et une organisation qui favorisent l’autonomie et les premières expériences ;
  • met l’élève dans des situations de découvertes spécifiques qui vont l’amener à construire de nouvelles manières d’agir sur son environnement, essentiellement par le jeu, la verbalisation, l’expérimentation de la vie en groupe, la recherche autonome, l’expérience sensorielle et motrice selon un cheminement qui lui est propre ;
  • favorise le travail par ateliers dirigés, semi-dirigés ou libres qui alterneront durant la journée en fonction des objectifs d’apprentissage fixés par l’enseignant ;
  • permet la socialisation et découverte du monde, dans son acception la plus large, qui constituent le fondement des acquisitions futures.

Cinq champs d’activités y sont prioritaires :

  • mobiliser le langage dans toutes ses dimensions,
  • agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique,
  • agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques,
  • construire les premiers outils pour structurer sa pensée,
  • explorer le monde.

L’apprentissage explicite de la lecture ne se fait pas à l’école maternelle mais la découverte du code écrit reste un objectif important en fin de cycle.

L’évaluation repose essentiellement sur une observation quotidienne de l’enfant qui est communiquée aux familles au moyen du carnet de suivi des apprentissages appelé « Mon cahier de progrès ».

En savoir plus :
Guide des Parents – Mon enfant à l’école maternelle

 

NOS CLASSES

Nos classes permettent de répondre au mieux permettent de répondre au mieux aux recommandations institutionnelles et au contexte local.

L’école maternelle du lycée français de Moscou est actuellement constituée de huit classes :

  • 4 classes de petite et moyenne section (PS/MS),
  • 2 classes de moyenne et grande section (MS/GS),
  • 2 classes de grande section (GS).

Chaque enseignant est secondé, à plein temps, par une assistante parlant parfaitement le français et le russe.
Nos élèves sont, dès leur plus jeune âge, sensibilisés à la culture et à la langue du pays d’accueil et bénéficient de l’intervention d’une enseignante de russe durant 7 heures par semaine.

En savoir plus :
Cartographie des langues à l’école primaire

Film de présentation d’une journée en maternelle

 

PROJET D’ETABLISSEMENT