Каждый год в конце марта Центр обучения информационной грамотности CLEMI организует Неделю прессы в школе. Тема 2023 года : «Информация повсюду».

Для учащихся 6-х и 5-х классов это станет возможностью понять во время занятий по информационной грамотности, как делается информация и дезинформация и почему журналисты выступают в роли наблюдателей в современном информационном потоке.

Ребята будут изучать газетный плакат на основе экспозиции работ ассоциации Cartooning for peace, посвященных теме экологии. Десять плакатов можно посмотреть в библиотеке.

А затем мы надеемся увидеть работы наших учащихся!

Emilie BONNAUD

В понедельник, 20 марта, и во вторник, 21 марта, ученики CP — CM2 школы им.Бунина, у которых в эти дни была по расписанию библиотека, сделали много открытий в связи с Международным днем франкофонии, который отмечается каждый год в 20-х числах марта. Эта инициатива Министерства культуры Франции была утверждена в 1995 году. С тех пор каждый год страны, где французский язык является официальным или языком администрации, широко распространенным, родным для многих или языком обучения, отмечают это событие, организовывая огромное количество культурных событий: дебаты, чтения, концерты, выставки.

Так и в нашей школе, прежде всего наши учащиеся познакомились с библиотечной выставкой франкоязычных книг (европейских, с севера американского континета или африканских): Бельгии, Квебека, Швейцарии, Египта, Марокко, Камеруна. Это лишь очень небольшая подборка, показывающая географическое разнообразие французского языка в мире.

Рассматривая выставленные книги, CM1 пытались определить страну происхождения авторов, используя бумажный флажок, прикрепленный к обложке. С большой радостью они узнавали некоторых из них, таких как Эрже или Марио Рамос (оба бельгийцы). Инес (CM1 A) рассказала нам о книге из серии Une aventure de Mlle Charlotte, которую она брала почитать, автором которой является Доминика Демерс, канадка из Монреаля. Что касается Мориса Карема, бельгийского поэта, его стихотворения включены в программу, и почти все СМ  утверждают, что знают его.

А вот для CE1 это было открытием, и они почитали стихи вслух. Всем понравились прекрасные книжки-картинки франко-марокканца Тахара Бен Джеллуна и камерунца Алена Сержа Дзотапа.

В конечном итоге, даже ученики СР полистали книжки с выстаки и смогли прочитать имена замечательных поэтов, таких как Пьер Коран, Карл Норак и Анн-Мариэль Вильверт (опять же бельгийцы!), а Лара читала всем вслух.

Да здравствует французский язык во всем его многообразии!

Лара Овсянникова, педагог-библиотекарь  

Действие равно противодействию! Учащиеся 5-х классов смогли применить этот принцип, сконструировав макет ракеты на реактивном движении.

Вода под давлением вырывается из тела ракеты и в свою очередь выталкивает ракету в воздух.

Ну а кроме научного опыта запомнились оформление ракеты и фонтаны брызг!

 

 

Вот наши три группы начинающих инженеров:

И, как в реальной жизни, неудачи – это тоже путь к успеху… Принимаем их с хорошим настроением!

Matthieu ROBERT

На этой неделе в начальной школе прошли Дни открытых дверей. Два дня все желающие, интересующиеся нашим учебным заведением и французским образованием, могли побывать в школе им. Бунина и в здании IDF.

M. Gosselin, Директор начальной школы, представил гостям французскую систему образования, рассказал о работе нашего лицея и, в частности, младшей школы, а также ответил на многочисленные вопросы родителей.

После «теоретической» части гости отправились на экскурсию по школе – заглядывали в классы во время уроков, смотрели спортивный зал, библиотеку.

Родители могли видеть наших учащихся на уроке математики и физкультуры, пишущими диктант и отдыхающими в библиотеке, завтракающими на перемене и высаживающими в горшочки семена цветов… Какое разнообразие занятий в обычный школьный день!

Спасибо всем участникам!

Во время занятий по SVT (Наука о жизни и Земле) 6-е классы учатся вести научные исследования и анализировать результаты экспериментов и практических работ.

На прошлой неделе темой занятий стала диета совы-сипухи.

Как и все хищные птицы, сипуха заглатывает свою жертву целиком и через несколько часов после принятия пищи выплевывет через клюв неперевариваемые остатки (кости, шерсть, зубы, перья…). Отрыжка совы, по-научному «погадка», не имеет неприятного запаха.

Во время практической работы учащиеся должны были исследовать погадку сипухи (материал нам был доставлен из Франции специализированным поставщиком).

Цель работы заключалась в нахождении крупных фрагментов (черепа, челюсти, кости…), их классификации для последующего определения рациона питания птицы.

Первая реакция юных орнитологов была предсказуема: «Фу, противно!». Но уже через три минуты научный азарт победил, и все погрузились в исследование с большим энтузиазмом!

Чтобы познакомить учащихся классов CM1-CM2 с правилами безопасности и приемами оказания первой помощи, наш школьный медработник, Mme Karine WLODARCZYK, провела 4 занятия, посвященных этой важной тематике. Ребята узнали об основных опасностях, подстерегающих нас в быту, и  познакомились с приемами доврачебной помощи.

Во время последнего занятия ребята тренировались на специальном манекене делать массаж сердца, с помощью специального жилета увидели, как работает прием «Heimlich», если пострадавший подавился. Они также научились определять, в сознании ли пострадавший, и, в ожидании врача, правильно укладывать человека без сознания.

Занятия были очень забавными и познавательными!

Наша команда приняла участие в турнире по бадминтону в международной школе Brookes. Соревнования проходили в дружеской атмосфере, наши юные спортсмены сразились с представителями 5 школ, в одиночных и парных матчах.

Поздравления нашим призерам – Максиму, занявшему 2-е место в одиночных соревнованиях в категории U18, и Дарье и Мариусу за 3-е место в парных соревнованиях в категории U14 !

Спасибо всей нашей команде за прекрасную игру!

Walid GHOSN

Во вторник 14 февраля учащиеся классов CP и CE1 школы им. Бунина и IDF отправились в парк Сокольники. После тренировок рядом со школами это был момент выхода на настоящую лыжню!

Разделившись на несколько групп от начинающих до уверенных лыжников, наши юные спортсмены направились на прогулку в лес по свежевыпавшему снегу.

А потом мы радостно устроили пикник с горячим шоколадом и бутербродами!

Надеемся, что и в следующем году ребята будут совершенствовать свои навыки катания на беговых лыжах.

Magali Charbonnel

Учащиеся, выбравшие спецпредмет Anglais  LLCER (углубленное изучение языка и культуры, преподаватели Maria TIKHOMIROVA и Marie RUPP MOURAD), и учащиеся Международной секции русского языка SIR (преподаватель Hélène BELIAEVA) совместно работали над двумя фильмами: 12 Angry men режиссера Sidney LUMET (1957) и 12 Никиты Михалкова (2007).

София: « Цель проекта – связать между собой лингвистические предметы через искусство и кинематограф. Было интересно вести беседу сразу на нескольких языках и выработать таким образом более полное вѝдение произведения. Мне понравился этот проект, потому что он позволил нам поделиться знаниями и послужил развитию наших аналитических способностей».

Мария: «Мы увидели, как фильм предстваляет свою эпоху и общество, в котором он создавался. На самом деле, американская версия фильма проиллюстрировала патриархальное и расистское общество 50-х. То, что сегодня нам кажется неприемлемым, в то время было нормой. К тому же речь идет о распространении «американского стиля жизни» и «американского правосудия» в контексте холодной войны.

Ценность этих двух фильмов заключается не в самой истории, а в характерах и в транслируемых идеях. Зритель постепенно переключает внимание с действия на культуру страны, на мнения, бытовавшие в то время. Так, каждый персонаж русской версии – будь то армянский врач, старый еврей или таксист – символизирует этническое разнообразие и / или различные социальные классы страны».

Екатерина: «Проект, объединивший группы учащихся с различными язковыми спецпредметами, оказался очень увлекательным, дав нам возможность сравнить два взгляда на одну и ту же ситуацию. Также интересно было обменяться мнениями в приятной дружеской атмосфере. Мне это помогло заметить некоторые детали, которые поначалу от меня ускользнули. Возможность поделиться своими впечатлениями от просмотра двух фильмов очень полезна: во время дискуссий мы находили своих сторонников и противников, что не мешало оставаться толерантными и уважать чужое мнение».

Если вашему ребенку 3-9 лет и Вы желаете познакомиться с нашей начальной школой, прежде чем записываться во Французский лицей, мы предлагаем Вам заполнить формуляр и принять участие в Днях открытых дверей:

Я хочу посетить школу им. Ивана Бунина (м. Бауманская) во вторник 21 марта 2023

Я хочу посетить школу IDF (м. Октябрьская) в четверг 23 марта 2023

Ждем Вас!