Прочитав новости на интернет-сайтах нескольких газет, учащиеся 6-х классов должны были выбрать какое-либо интересное сообщение и представить его своим одноклассникам. C начала триместра ребята изучают основы информационной грамотности, и теперь перед ними стояла задача создать афишу формата А3, на которой должны быть обозначены источники информации, а также в которой можно было бы найти ответы на 5 основных вопросов по теме выбранной новости: кто? что сделал? когда? где? и почему?

Афиши были размещены на стене, специально выделенной для 6-х классов в библиотеке : в течение всего года ребята могут здесь вывешивать свои работы.

На сегодняшний день мы можем познакомиться с информацией на тему Чемпионата мира по футболу в Катаре: на фото Саша говорит о промежуточных результатах.

Также мы можем узнать об открытии парка студии Гибли в Японии – об этом рассказывает Лара.

А вот новости о жизни самого пожилого кота на планете и о том, что человечество недавно переступило свой 8-миллиардный порог.

Emilie Bonnaud

Традиционно в преддверии новогодних каникул учащиеся начальной школы приглашают родителей на выступление детского хора.

В большом спортивном зале в здании IDF ребята пели для своих родителей песни на французском, английском и на русском языках.

Вот несколько фотографий с утренника:

Учащиеся класса 3SIR отправились в подмосковное Абрамцево, где в конце XIX века находился центр художественной жизни России. Ребята посетили музей, размещенный в усадьбе, принадлежавшей сначала писателю С.Т. Аксакову, а затем промышленнику и меценату С.И. Мамонтову. В Абрамцево гостили и работали самые известные художники того времени, здесь были организованы мастерские по производству мебели, керамики, тканей в традиционном русском стиле.

Во время уроков русского языка и литературы с преподавателем И. Л. Прессман ребята проходили тему портрета, и теперь у них была возможность увидеть зал, в котором Валентин Серов написал свою Девочку с персиками – портрет дочери владельца усадьбы.

В четверг 15 декабря в начальной школе им. Бунина проходил День открытых дверей. Это мероприятие было адресовано семьям, желающим записать своих детей в международную школу с самого раннего возраста.

Гостей встречал директор начальной школы M. Gosselin, он рассказал о Французском лицее в Москве, об Агентстве по французскому образованию за рубежом, уделив особое внимание работе начальной школы и ее первому циклу – Матернель.

Затем гости прошли по классам, заглянули в столовую и посмотрели на занятия самых младших групп начальной школы, а преподаватели рассказали им о своей работе.

M. Gosselin со своим ассистентом Анной Шабановой ответили на многочисленные вопросы родителей.

Следующий День открытых дверей планируется весной будущего года.

В среду 14 декабря школьное сообщество Лицея было приглашено к размышлению над новым проектом развития нашего учебного заведения, определяющего основные направления деятельности на ближайшие 5 лет. Все, кому небезразлично будущее лицея, имели возможность записаться в одну из рабочих групп, чтобы предложить свои идеи.

Во время общего собрания M. Ruellan, Директор лицея, дал напутствие всем участникам, а затем 6 рабочих групп, состоящих из преподавателей, представителей родителей учащихся, учеников и персонала лицея, включились в разработку программы мероприятий.

Проект развития определяет задачи и программу действий, направленных на улучшение работы учебного заведения.

Спасибо всем за активное участие!

Буква Ё – удивительная буква! Её появление произошло 29 ноября 1783 году, когда Учёный совет Российской академии наук официально утвердил её в русском алфавите.

Во время урока русского языка, учащиеся 6-х классов праздновали 239-ый День рождения буквы Ё.

В программе праздника:

• история рождения буквы Ё;
• памятники, посвященные этой букве;
• объяснение правил написания с помощью плакатов, сделанных учащимися;
• тематические ребусы и задания.

В конце праздника всем достались конфеты, в названии которых содержалась буква Ё.

С Днем рождения!

Ассоциация учащихся лицея принимала гостей из благотворительной организации SAMU Social Москвы, в рамках сотрудничества с которой инициативная группа ассоциации организовала сбор вещей для бездомных.

Во время встречи ребята познакомились с историей этой международной организации и ее деятельностью. Они узнали, как можно помочь попавшему в беду человеку, а также о том, что лучше давать не деньги, а еду, и, в случае, если человек лежит без движения, нужно вызывать Скорую помощь, не трогая пострадавшего.

Во время встречи ребята сами делали профессиональный перевод с русского на французский язык и обратно, браво!

В конце встречи Павел АКСЕНОВ, Президент SAMU Social в Москве, подарил лицею книгу об истории этой организации, а также передал учащимся справочник с полезными адресами для помощи людям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

Инициативная группа ассоциации учащихся, сотрудничающая с SAMU Social, решила продлить сбор вещей и организовала очередную продажу пончиков в лицее, чтобы на вырученные деньги купить в аптеке подарочные сертификаты для нуждающихся.

Во вторник 13 декабря классы CM1 и CM2 школы им. Бунина участвовали в конференции M. Sylvain TRONCHET, корреспондента Radio France в Москве. Учащиеся знакомились с профессией радиожурналиста и открывали для себя радио как средство массовой информации.

Самые воодушевленные ребята дали интервью, вот смонтированная журналистом запись:

 

Большое спасибо M. Sylvain TRONCHET за то, что он нашел время встретиться с нашими учащимися.

Организация конференции, фотографии и текст: Лара Овсянникова, преподаватель-документалист школы им. Бунина

 

Юные дипломаты лицея снова встречаются каждую неделю, чтобы подготовиться к ежегодному конкурсу ораторского искусства, организованному Агентством по французскому образованию за рубежом (AEFE). Тема 11-го сезона:  « Цифровой мир : ад или рай? »

Каждый четверг полтора десятка учащихся из 6-ых – 4-ых  классов занимаются в библиотеке с преподавателем французского языка Mme PICOT и преподавателем-документалистом Mme BONNAUD. Цель этих занятий – развитие выразительной устной речи и умения аргументировать свои высказывания, чтобы подготовиться к участию в мировом турнире ораторского искусства.

Emilie BONNAUD

C 5-го класса учащиеся начинают знакомиться с астрономией и, прежде всего, изучают Луну и ее взаимодействие с Землей.

На прошлой неделе ребята проводили эксперимент с помощью лампы и мячиков, чтобы лучше понять движение нашей планеты и Луны в Солнечной системе.

В начале занятия M. ROBERT, преподаватель физики-химии, объяснил теорию движения небесных тел. Он рассказал о фазах Луны, изменении температуры и смене времен года. Затем учащиеся воспроизвели с помощью макета движение планеты и ее спутника и наблюдали описанные феномены в миниатюре.

Вот несколько фотографий практической работы учащихся :

Дарья ПРОКОПОВИЧ