Идея проекта — познакомить учеников классов СМ2 начальной школы с дисциплинами, которые ждут их в будущем году в колледже. Роль проводников в науку досталась ребятам из 4 класса!
Преподаватель физики-химии M. Marion разработал 7 различных экспериментов, а ученики 4 класса начали практическую подготовку материала для своих младших коллег. Ребята провели каждый из семи экспериментов, «прощупали почву» и готовы передать знания ученикам СМ2.
В качестве эксперимента по химии M. Marion выбрал хроматографию, где учащиеся должны будут провести целое детективное расследование, найти идентичные чернила ручки, чтобы выяснить, кто по ошибке взял чужой портфель с документами.
Тема эксперимента по физике — плотность и объем. Нужно бросить в мензурку с дистиллированной водой металлические и стеклянные шарики и наблюдать, на сколько делений поднялась вода. Ребята добавили для наглядности немного голубого красителя в воду.
Ребята провели эксперимент с фильтрацией. В качестве материала использовалась сильно загрязненная вода с частичками земли, песка и бумаги. Процесс наблюдался с помощью фильтрующей бумаги разной плотности — чем она плотнее, тем медленнее и чище фильтруется вода.
Также ребята охватили темы электрического напряждения, тока и скорости движения.
Теперь они готовы встретиться в июне с будущими шестиклассниками!
Дарья ПРОКОПОВИЧ
