À l’occasion de la fête de l’amitié, célébrée au lycée le 14 février, les élèves des parcours PARLE (mathématiques en anglais) au collège et SELO (mathématiques en anglais) en classe de seconde ont participé à une activité originale mêlant géométrie, créativité et partage.
L’origami au service des mathématiques et de la créativité
Dans le cadre de cette initiative, les élèves ont revisité des notions mathématiques telles que la symétrie et la perception de l’espace, tout en enrichissant leur vocabulaire spécifique en anglais. Cette approche ludique leur a permis d’appliquer leurs connaissances de manière concrète et engageante.
Offrir un cadeau personnalisé : un geste porteur de sens
Chaque élève a confectionné une boîte en origami qu’il offrira à un ami ou à un proche. Au-delà de l’aspect technique et mathématique, cette activité met en avant l’importance du geste : offrir un objet que l’on a pris le temps de concevoir et de réaliser soi-même. Chaque boîte reflète ainsi une part de la personnalité et de l’originalité de son créateur, rendant le cadeau unique et chargé d’émotion.
Cette initiative illustre parfaitement comment les mathématiques et la créativité peuvent se rejoindre dans un projet pédagogique enrichissant, où l’apprentissage dépasse le cadre théorique pour s’ancrer dans une expérience humaine et symbolique.
Ludovic MOREAU
