Le 27 mars, les éco-délégués du LFM ont visité l’Institut des problèmes médico-biologiques. Cet institut a pour mission principale d’étudier les effets des vols spatiaux sur le corps humain, ainsi que les méthodes de culture de plantes en apesanteur.
Les scientifiques y analysent trois principaux facteurs liés à l’environnement spatial : la microgravité, les radiations et l’isolement. Ces thématiques ont été présentées aux élèves, qui ont également pu découvrir des expériences de culture de plantes en milieu spatial, en utilisant une technique qu’ils avaient déjà expérimentée en atelier : l’hydroponie.
Tout d’abord, un scientifique leur a expliqué comment est étudié l’effet de la microgravité — c’est-à-dire l’impact de l’absence de gravité sur les muscles, les os et le cœur des astronautes. Pour cela, les chercheurs utilisent notamment des bains spéciaux dans lesquels les participants doivent rester jusqu’à 14 jours, avec seulement 15 minutes par jour hors de l’eau. Certains élèves ont même eu la chance d’expérimenter brièvement ce dispositif.
Ensuite, ils ont découvert la centrifugeuse, un appareil qui permet de simuler la force G ressentie au décollage ou lors de manœuvres dans l’espace. Les personnes y sont soumises à une accélération pouvant aller jusqu’à 4G, soit quatre fois leur poids.
Les élèves ont également été accueillis dans l’installation « Sirius », une structure dédiée à la simulation d’un séjour sur une station lunaire.
Un des participants à cette expérience d’isolement, qui a duré huit mois avec cinq personnes confinées, leur a fait visiter les lieux et partagé son vécu. Ce test visait à étudier les effets psychologiques, physiologiques et sociaux d’un isolement prolongé en milieu confiné.
Enfin, les élèves ont observé des essais de culture de plantes en hydroponie. Ces expériences seront bientôt envoyées dans l’espace afin de permettre aux astronautes de consommer des produits frais, en complément de leur alimentation habituelle souvent composée d’aliments lyophilisés ou en tubes.
Eco–délégués du LFM
