Les élèves de LLCER du Lycée Français de Moscou ont vécu à nouveau une aventure hors du commun grâce à un échange vivant et chaleureux avec Patrick Kavanagh, écrivain canadien aux racines irlandaises, originaire de St. John’s, Terre-Neuve, et auteur du roman Gaff Topsails.

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Le LFM a participé à la Journée internationale de la résilience de l’AEFE. Le défi relevé par les établissements français du monde entier était de réaliser un massage cardiaque simulé sur mannequin pendant 24 h en continu.
Le 13 octobre, élèves et personnels du lycée, formés par Mme Robert, se sont relayés pendant une heure pour contribuer à ce défi solidaire. L’événement a également permis de mettre en valeur les formations régulières aux gestes de premiers secours proposées au sein de l’établissement.

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La veille des vacances, les élèves du parcours PARLE 5 et la classe de 6B se sont réunis pour marquer la journée culturelle à travers une série de jeux sportifs particulièrement amusants. Les jeunes participants ont pratiqué l’anglais dans un contexte naturel et ont renforcé leur esprit d’équipe ainsi que leur dynamisme.

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Avant les vacances, les élèves de Terminale ont participé à une sortie organisée à l’école britannique BIS à l’occasion de la journée internationale.

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Dès la classe de cinquième le vocabulaire scientifique est riche et précis.

Elèves francophones ou en cours d’apprentissage de la langue, le vécu de la manipulation et le numérique aident à se familiariser avec des termes tels que : protocole expérimental, hypothèse, observation, déduction, fusion, palier de température, courbe croissante…

A l’aide de photographies, les élèves peuvent exprimer et organiser des idées qu’ils peineraient à verbaliser en réalisant une bande dessinée. De plus, l’aspect ludique de la mise en scène et de l’expérience est très engageant et force la communication dans le groupe.

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Mira, mira ¿Quieres venir a ver todo lo que hicimos en español? ¡Te vas a sorprender!

Les élèves de 5e et 4e ont commencé l’année avec enthousiasme et créativité. Dès les premiers jours, chacun a personnalisé son cahier, devenu un outil précieux pour noter les éléments clés abordés en classe. Ce geste symbolique a marqué le début d’un parcours d’apprentissage engagé et personnel.

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Les élèves du parcours PARLE en 6e montrent beaucoup d’enthousiasme et de créativité en réalisant eux-mêmes des pâtisseries pour une fête traditionnelle des pays anglophones. Cette activité gourmande est aussi l’occasion idéale pour allier plaisir et apprentissage linguistique.

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Dans le calendrier des compétitions sportives, deux jours pleins d’excitation ont brillé : une rencontre amicale de badminton à l’école Letovo et un match de volley-ball à l’école allemande.

Le 4 octobre, à Letovo, nos jeunes sportifs ont joué en solo et en duo, avec la participation des parents et des enseignants. C’était une vraie fête du sport !

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Le vendredi 3 octobre les lycéens SIR se sont rendus au Centre Zotov pour visiter l’exposition « Krasnaïa Moskva ». Ils étaient accompagnés par Mme Pressman et M. Olivier.

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Depuis la rentrée, les collégiens du LFM se familiarisent avec un nouveau système de classification des romans jeunesse. Les documentalistes ont entrepris dès le printemps dernier un inventaire du stock (plus de 1200 ouvrages !) pour procéder à un rangement par genre littéraire : récit de vie, aventure, fantastique, science-fiction, romance, historique, comédie, policier, classique. Cela permet aux élèves de trouver plus facilement des livres qui correspondent à leurs aspirations et de découvrir des auteurs qu’ils ne connaissent pas forcément.

Cela a donné lieu à une réflexion en cours d’éducation aux médias : les 5^e ont ensuite proposé leur propre signalétique, avec des réalisations parfois très inventives que nous vous présentons.

Emilie BONNAUD

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