Articles by: Communication LFM

Comment écrire un roman en 12 étapes faciles : Un atelier d’écriture pour les élèves de LLCER

Dans le cadre de notre programme d’activités pédagogiques en anglais, nous avons eu le plaisir d’organiser un atelier d’écriture intitulé « Comment écrire un roman en 12 étapes faciles », spécialement conçu pour les élèves de la spécialité Langues, Littératures et Cultures Étrangères Régionales (LLCER). Cet événement a été animé par Patrick Kavanagh, un écrivain connu et un ami du lycée français de Moscou qui a partagé ses conseils et astuces pour guider les jeunes écrivains en herbe dans la création de leur propre roman. (suite…)

Projet 3ème : La gaviota y el gato que le enseñó a volar

Les élèves de troisième ont travaillé en cours d’espagnol sur l’histoire de La Gaviota y el Gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda. Cette histoire aborde plusieurs thèmes importants tels que l’écologie, les paysages diversifiés et les valeurs essentielles comme la solidarité et l’amitié. L’auteur chilien explore ces notions avec finesse et sensibilité. (suite…)

Matinée littéraire au LFM

Ce samedi 29 mars, à l’occasion de la célébration de la Francophonie, une rencontre littéraire s’est déroulée au Lycée français Alexandre Dumas de Moscou, en partenariat avec l’Institut Français de Russie.

La cinquantaine de participants a pu écouter trois chapitres du livre récemment publié « Deux fleurs en hiver » de Delphine Pessin.

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La Francophonie et Notre-Dame de Paris

Pour célébrer la Journée internationale de la Francophonie, les élèves du groupe ELCE, devenus experts en la reconstruction de la cathédrale Notre-Dame de Paris, se sont tournés vers la comédie musicale Notre-Dame de Paris. Pour eux, c’est un des meilleurs exemples de la Francophonie. Pourquoi ? Trouvez la réponse dans leur article sur les auteurs et le destin de la version anglophone de cette comédie musicale. L’article est écrit en anglais dans le cadre du parcours anglophone, néanmoins les élèves sont arrivés à la conclusion que cette œuvre mondialement connue doit être chantée uniquement en français. (suite…)

Sweats et autres…aux couleurs du LFM

La Maison des lycéens propose une série de vêtements et accessoires aux couleurs du LFM.

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Portes ouvertes les 7-9 avril

Madame, Monsieur,

Votre enfant est né entre 2023 et 2015 et vous envisagez pour lui une scolarité internationale, n’hésitez pas à venir découvrir les différents sites de l’école primaire en vous inscrivant aux journées portes ouvertes du Lycée Français de Moscou du 07 au 09 avril 2025. (suite…)

Visite de l’Ambassadeur d’Albanie au LFM

Les élèves de 4e ont reçu jeudi 20 mars l’Ambassadeur d’Albanie en Russie à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie. Mr. Genc Pecani, en poste depuis deux ans, est parfaitement francophone, ancien journaliste pour RFI notamment, il a étudié la philologie française.

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Dis-moi dix mots !

Les élèves de 6e ont participé au concours Dis-moi dix mots jeudi 20 mars à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie. A partir de mots « pour sauver la planète », thème de l’édition 2025, étudiés en classe avec leurs professeurs de français, ils se sont creusé la tête pour résoudre mots croisés, textes à trous, définitions… pendant près de 2h réunis au CDI.

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La dictée du LFM

Tous les collégiens se sont pliés au jeu de la traditionnelle dictée du LFM, jeudi 20 mars, à l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie.

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Projet Bi-disciplinaire SES-Anglais : Une Exploration Comparative de l’Égalité France-États-Unis

Lors du mois de l’égalité, les élèves de 2A ont mené un projet innovant en sciences économiques et sociales (SES) et en anglais. Ils ont réalisé une analyse comparative des thématiques liées à l’égalité entre les hommes et les femmes en France et aux États-Unis, en utilisant des statistiques actuelles.

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