Articles by: Communication LFM

Sortie à Kolomna

Le 26 juin les élèves de 6e et de 5e accompagnés de leurs professeurs de russe Mme PRESSMAN et Mme OLIVIER, ont passé une journée à Kolomna, ville située à 100 km de Moscou.

Voici quelques témoignages :

– La ville est très belle et le kremlin de Kolomna est magnifique, les paysages m’ont aussi plu.

– Dans le musée nous avons parlé de Pouchkine et j’ai appris qu’il n’avait pas été un élève studieux surtout en mathématiques.

– Nous avons appris comment on fait le pain et nous avons dégusté des pains traditionnels et des sucreries.

– J’ai beaucoup aimé les « kalatchs ».

– Nous avons acheté des souvenirs !

– On a fait un pique-nique et c’était super-bien !

Portrait des 6B

En cours d’Arts plastiques les élèves de 6e B ont réalisé un portrait groupé de la classe. Chacun a dessiné son camarade et à son tour, a été dessiné. Puis, les portraits ont été découpés et collés sur le fond qui représente un arbre.

Voici les noms des élèves sur l’arbre, de haut en bas et de gauche à droite (entre parenthèses, le nom de l’artiste) :

  • Fiodor (par Andreï)
  • Maria (par Ameli)
  • Patrick (par Balthazar)
  • Ameli (par Maria)
  • Irmak (par Lev)
  • Debora (par Lara)
  • Arseni L. (par Artemi)
  • Alain (par Balthazar)
  • Artemi (par Arseni L.)
  • Artiom (par Mikhail)
  • Andreï (par Fiodor)
  • Lev (par Irmak)
  • Mikhail (par Artemi)
  • Arseni P. (par Luka)
  • Luka (par Arseni P.)
  • Lara (par Debora)
  • Balthazar (par Patrick)
  • M. Chevalier (par Romane)
  • Romane (par Vera)
  • Vera (par Romane)

Le fond a été réalisé en équipe par Debora, Maria, Ameli, Romane et Lara.

Au centre «Fabrika»

Nos élèves de 6e-5e ont été invités à une manifestation intitulée « La Nuit des idées » organisée par l’Institut français en partenariat avec les éditeurs de la bande dessinée « Le monde sans fin » au centre « Fabrika ». Ce centre occupe les locaux d’une ancienne usine de papeterie, il héberge des projets culturels et propose des espaces de travail aux artistes.

Au programme de la journée : des ateliers sur le thème de l’écologie et une représentation du cirque de rue. Les organisateurs ont proposé aux élèves de réfléchir sur les matières à recycler et d’en produire des objets-souvenir, répondre à un questionnaire et admirer une fresque interactive. Le cirque a eu beaucoup de succès auprès des spectateurs.

Merci à l’Institut français pour cette journée extraordinaire !

 

Sortie Gorki parc

Les élèves restant à l’école sont allés en sortie à Gorki parc avec leurs professeurs d’anglais pour faire des activités en plein air et faire un cours d’orientation avec les élèves de British International School. Ils ont eu la chance de pratiquer l’anglais, faire des nouveaux amis et faire un échange sportif et culturel avant les vacances.

Vivent les vacances !

Valentina KARTASHOVA, Maria TIKHOMIROVA, Marie RUPP-MOURAD, Ludovic MOREAU 

Chorale à l’école Bounine

La chorale est une des belles traditions de l’école française.

La semaine dernière les classes de CE2, CM1 et CM2 de l’école Bounine ont présenté un concert consacré à la fin de l’année scolaire. Sous la conduite de M. SMORENBURG, les élèves ont chanté devant un public conquis de parents et d’enseignants. Vêtus de blanc et noir, ils n’ont pas ménagé leurs efforts pour montrer leur plus belle voix en interprétant des chants en langue française, russe et anglaise et ce, pour le plus grand plaisir de tous !

 

Journée découverte   

Le jeudi 27 juin les CM2 accompagnés de leurs professeurs et leurs parents sont arrivés à Milioutinski pour une journée découverte au collège.

En début de la matinée les élèves du primaire ont été accueillis par M. Nicolas RUELLAN, le Proviseur et M. Lionel WEISS, CPE. Les délégués de 6e ont présenté le collège, la Vie scolaire et les exigences de la scolarité au second degré.

Les futurs 6èmes ont participé à un programme scientifique préparé par des professeurs de sciences et d’histoire-géographie mais aussi par tous les 4èmes qui ont animé des ateliers de travail élaborés durant toute l’année scolaire en classes. Par groupes de 3 personnes, les CM2 ont suivi les présentations en sciences physiques, en SVT et en histoire-géographie. Ils ont participé aux expériences dans des laboratoires de sciences et ont répondu au questionnaire proposé.

La journée s’est conclue par un déjeuner à la cafétéria du lycée et une photo de groupe.

Nous remercions tous les professionnels et les élèves de 4ème qui ont permis aux élèves de CM2 de découvrir leur futur environnement scolaire et de passer une journée passionnante.

6e SIR à la Nouvelle Tretiakov

La Galerie Tretiakov de Moscou est l’un des plus grands musées d’art russe au monde. Les élèves de 6ème SIR ont eu la chance de visiter cette prestigieuse institution pour voir une exposition sur les œuvres des peintres Appolinaire et Victor Vasnetsov.

La Galerie Tretiakov abrite une collection impressionnante de plus de 180 000 œuvres, principalement des peintures, mais aussi des sculptures et des œuvres graphiques, couvrant l’histoire de l’art russe du 11e siècle jusqu’à nos jours. Les élèves ont pu admirer les chefs-d’œuvre de ces deux artistes russes célèbres, qui ont grandement contribué à la peinture traditionnelle russe.

L’exposition a permis aux élèves de découvrir le style unique et l’approche de ces peintres, ainsi que leur influence sur l’art russe. Ils ont pu mieux comprendre les techniques et les thèmes récurrents dans leurs œuvres. Cette visite enrichissante a certainement inspiré les élèves et renforcé leur appréciation de l’art russe.

Maria TIKHOMIROVA et Zlata ZAIOUNTCHKOVSKAIA

 

On sait nager!

Les élèves de 6èmes ont travaillé sur la maîtrise de savoir-nager et voilà le moment de remise des diplômes à ceux qui ont passé avec succès les tests correspondants.

Monsieur le Proviseur a félicité les élèves titulaires et a encouragé tous les autres à continuer les entraînements pour obtenir cette attestation.

L’attestation scolaire « savoir-nager » (ASSN) est définie par l’arrêté du 9 juillet 2015 ; elle est validée prioritairement dans les classes de CM1-CM2 ou 6ème et permet l’accès aux activités aquatiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs (article A. 322-3-1 du code du sport). Le savoir-nager correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence à nager en sécurité, dans un établissement de bains ou un espace surveillé (piscine, parc aquatique, plan d’eau calme à pente douce).

Il est défini comme suit :
Parcours à réaliser en continuité, sans reprise d’appuis au bord du bassin et sans lunettes :
A partir du bord de la piscine, entrer dans l’eau en chute arrière ;
Se déplacer sur une distance de 3,5 mètres en direction d’un obstacle ;
Franchir en immersion complète l’obstacle sur une distance de 1,5 mètre ;
Se déplacer sur le ventre sur une distance de 15 mètres ;
Au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;
Faire demi-tour sans reprise d’appuis et passer d’une position ventrale à une position dorsale ;
Se déplacer sur le dos sur une distance de 15 mètres ;
Au cours de ce déplacement, au signal sonore réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant 15 secondes, puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 15 mètres ;
Se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l’obstacle en immersion complète ;
Se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ.

Connaissances et attitudes :
Savoir identifier la personne responsable de la surveillance à alerter en cas de problème ;
Connaître les règles de base liées à l’hygiène et la sécurité dans un établissement de bains ou un espace surveillé ;
Savoir identifier les environnements et les circonstances pour lesquels la maîtrise du savoir-nager est adaptée.

La maîtrise du savoir-nager est attestée par les professeurs d’éducation physique et sportive qui ont encadré la formation et la passation des tests correspondants. L’attestation scolaire « savoir-nager » est incluse dans le livret scolaire de l’élève.

Voyage à Iaroslavl et Rostov

La classe de 2nde est allée la semaine dernière à Iaroslavl et Rostov. Voici quelques témoignages sur ce voyage inoubliable :

Aïdana : Le voyage m’a beaucoup plu ! Les visites guidées m’ont beaucoup intéressée, j’ai aimé surtout celles du kremlin et du théâtre. L’ambiance était très agréable.

Polina : Iaroslavl est une très belle ville. J’ai beaucoup apprécié nos balades et j’ai été impressionnée par la production des finifts.

Je vais garder beaucoup de bons souvenirs de ce séjour.

Ilia : J’ai aimé monter sur les murs du kremlin à Rostov et voir des lieux où un épisode du film « Ivan Vassilievitch change de profession » a été produit. La croisière sur la Volga en bateau-mouche a été très agréable et rafraichissante.

Konstantin : Iaroslavl est une ville avec une histoire riche en événements. Nous avons visité beaucoup d’églises, un monastère et les coulisses d’un théâtre, cependant j’ai surtout admiré la maison de Nekrassov. Je viendrai avec plaisir encore une fois à Iaroslavl !

 

Tous en musique !

Le 21 juin les élèves et les professeurs du site IDF ont célébré la fin de l’année scolaire et la venue de l’été avec la Fête de la Musique.

L’événement a duré toute la journée, les élèves de tous les niveaux à partir de la petite section jusqu’au CM2 pouvaient présenter leurs talents et regarder les autres. Dans le programme il y avait des représentations musicales sur les différents instruments, des chants, des danses, de la poésie et même du ballet.

La Fête de la Musique a apporté beaucoup d’émotions aux participants et aux spectateurs et a donné une belle fin musicale à cette année scolaire.

Rendez-vous l’année prochaine… toujours avec la musique !

Elena LOUKIANOVA