Les élèves de 5e apprennent à se décrire et à parler de leur famille à travers des activités artistiques et authentiques en cours d’Espagnol. Ils ont participé à une dictée dessinée inspirée par le style de Picasso, où ils ont exploré les formes et les couleurs. De plus, ils ont décrit leur famille à la manière de Botero, mettant en avant des proportions exagérées et des couleurs vives, ce qui leur a permis d’enrichir leur vocabulaire descriptif / gordo, flaco, delgado…
Pour Noël, la Maison des Lycéens (MDL) du LFM a organisé une vente de donuts. L’événement a eu un grand succès !
Tous les donuts ont été vendus très rapidement. Les élèves ont bien apprécié cette gourmandise et l’ambiance festive.
Le mercredi 11 décembre, la classe de 5A SIR est allée visiter les chambres des Boyards Romanov avec leur professeur de russe Mme Zaiountchkovskaia, des parents d’élèves et M. le Proviseur. Les élèves ont pu découvrir, dans ce bâtiment situé juste à côté du Kremlin à Moscou, des escaliers secrets, le système de chauffage, les habits traditionnels de la bourgeoisie de l’époque et leur mode de vie.
Lors des championnats de Russie de vols en soufflerie aérodynamique qui se sont déroulés du 9 au 14 décembre à Moscou, Sofya notre élève de Terminale a remporté 3 médailles de couleurs différentes :
– médaille d’or en vol dynamique à deux
– médaille d’argent en solo
– médaille de bronze avec son équipe de Saint-Pétersbourg.
Prochaines étapes : les championnats de France à Aix-en-Provence et les championnats du monde à Charleroi en Belgique.
Sofya pratique ce sport depuis sa classe de 5e et, d’après elle, ce qui l’inspire dans cette activité c’est le fait que la différence d’âge ou de sexe n’est absolument pas significative : les hommes et les femmes de tout âge peuvent concourir dans les mêmes conditions avec les mêmes chances de gagner.
Vous pouvez trouver sur le site du lycée son interview de l’année dernière.
Des élèves de Terminale s’entretiennent avec l’attaché juridique des États-Unis sur la justice américaine dans le cadre de l’étude du film « Twelve Angry Men » de Sydney Lumet.
Mercredi 11 décembre, des élèves de Terminales LLCE ont accueilli un diplomate, attaché juridique à l’ambassade des États-Unis, pour explorer le fonctionnement de la justice américaine.
Les élèves ont fait des présentations sur les prisons américaines ainsi que sur le système d’équilibre des pouvoirs « Checks and Balances » afin de de mieux cerner les forces et les faiblesses du système judiciaire américain. Grâce aux différentes présentations, les élèves ont pu mieux comprendre les fondements de la justice et de la démocratie américaines.
L’attaché juridique a répondu aux questions des élèves et expliqué en détail le fonctionnement de la démocratie aux Etats-Unis.
Cette rencontre a été à la fois instructive et engageante, et les élèves ont beaucoup apprécié cette occasion d’apprentissage exceptionnelle.
Elizaveta, élève de Terminale LLCE
Version en anglais :
Democracy in the Spotlight: Terminale Students Engage with U.S. Legal Attaché on American Justice
On Wednesday, December 11, Terminale students specializing in English language, literature, and culture welcomed the Legal Attaché at the U.S. Embassy, to explore the functioning of the American justice system. The students delivered presentations on U.S. prisons as well as the system of checks and balances, gaining insight into both the strengths and shortcomings of the judiciary. Through the Legal Attaché’s intervention, the students gained a clearer understanding of the cornerstones of American justice. He addressed their questions and offered detailed explanations of how democracy operates in the United-States. The encounter was both informative and engaging, and the students greatly appreciated this exceptional learning opportunity.
Elizaveta, Terminale Student
L’école primaire du Lycée français de Moscou a le plaisir de partager avec vous le premier numéro de son magazine numérique LFMagZ.
Je tiens à remercier nos élèves et leurs enseignants pour leur participation active à la rédaction des articles.
En feuilletant ces pages, vous découvrirez les projets réalisés dans les classes de l’école primaire.
Yann Gosselin
Dans le cadre de notre programme éducatif, les élèves de la classe de 5A ont eu la chance de participer à un cours spécial dédié à Noël en anglais. Cette initiative a été une belle occasion pour nos jeunes apprenants d’améliorer leurs compétences linguistiques tout en s’amusant dans un environnement interactif et festif.
Au cours de cette session pleine de joie, les élèves ont organisé et animé divers jeux en anglais qui ont suscité beaucoup d’enthousiasme.
Les rires et les échanges étaient au rendez-vous, créant une atmosphère chaleureuse et conviviale. En plus des jeux, nos talentueux élèves ont également présenté des sketches, mettant en avant leur créativité et leur sens de l’humour.
Ces activités que les élèves ont adorées favorisent une immersion naturelle dans la langue anglaise et aident les élèves à gagner en confiance pour s’exprimer devant leurs camarades.
Nous sommes impatients de découvrir ce que la prochaine session nous réserve ! Restez à l’écoute pour plus d’aventures linguistiques et festives ! To be continued… 🎉✨
Maria TIKHOMIROVA
Les élèves de 4e B ont travaillé en cours d’espagnol autour de la thématique des voyages et de la découverte, en explorant la pampa, les traditions alimentaires, les vêtements, ainsi que la faune des régions Rio Platenses. Ils ont notamment découvert le “mate” et les provinces situées autour de la “cordillera de los Andes”.
Au cours de ces activités, les élèves ont eu l’opportunité de décrire les vêtements traditionnels des gauchos, emblématiques de cette culture. Ils ont également goûté au “mate” et savouré des “biscuits María” ainsi que des “galletas de Navidad” apportés par Lara.
De plus, les élèves ont participé à un concours où ils ont dû mémoriser les différences entre les “llamas”, “vicuñas”, “alpacas” et “guanacos”.
Ce défi les a encouragés à illustrer et à corriger leurs connaissances sur ces animaux fascinants.
Nataly MADERA
Le LFM s’est associé en ce lundi 9 décembre à la Journée nationale pour faire vivre la laïcité. Dans chaque classe au collège et au lycée, une heure a été consacrée à cette thématique, encadrée par des professeurs volontaires.
Les élèves les plus jeunes, qui ne connaissaient pas forcément les principes laïcs spécifiques à l’école française, ont pu les découvrir et échanger sur ce qu’ils en avaient compris. Pour les plus âgés, des comparaisons avec d’autres fonctionnements dans le monde leur ont été proposés.
Une charte de la laïcité a enfin été accrochée dans chaque classe pour conclure ce temps dédié.
Le 5 décembre, les élèves de la Maison des Lycéens (MDL) ont eu l’honneur de passer un moment riche en émotions auprès des enfants de 8 à 12 ans hospitalisés à l’hôpital Blokhina. Cette initiative, organisée avec l’aide précieuse de Mme Jeanine Sich, fondatrice de l’association caritative Zhiva, avait pour but d’apporter un moment de joie à ces jeunes patients atteints de cancer.
Nos élèves ont proposé une série d’activités adaptées et divertissantes, autour de la langue française. Au programme : devinettes, jeux de mémoire, atelier linguistique, avec l’apprentissage de nouveaux mots de manière ludique et chant collectif, qui a clôturé la journée dans une ambiance chaleureuse.
Les sourires des enfants et les rires partagés témoignaient du succès de cette belle rencontre.
Cette visite n’aurait pas été possible sans l’implication des élèves et le soutien de Sophie Bertrand, professeure de lettres, Sandrine Rey, CPE, Malika Baltabaeva , Assistante d’éducation, et Evgeny Valtchenko, professeur de musique, qui ont accompagné et encadré les activités. Un immense merci à eux pour leur engagement !
Mais l’aventure ne s’arrête pas là : la MDL lance désormais une collecte de cadeaux de Noël pour les enfants de l’hôpital Blokhina. Chaque don compte pour offrir un peu de magie et de réconfort en cette période festive.
Ensemble, faisons de ces fêtes un moment de bonheur pour ces jeunes courageux.
Merci à tous pour votre générosité et votre soutien !
Malika Baltabaeva
