Articles by: Communication LFM

Allons à Sokolniki !

Mardi dernier les classes de CP, CE1 et CE2 de l’école Bounine se sont rendues au Parc Sokolniki pour pratiquer le ski de fond. Une météo parfaite, des pistes neuves recouvertes de neige fraiche – tout était réuni pour que cette promenade plaise à tout le monde !

Certains élèves avaient déjà fait du ski à l’école l’an dernier et ont démontré leur savoir-faire, d’autres débutaient, mais tous étaient de bonne humeur. Les groupes de jeunes skieurs ont été constitués grâce à des tests dans la cour de récréation, ils évoluent après chaque séance en fonction des progrès pour que chacun se sente à l’aise dans la vitesse de son groupe.

Rendez-vous la semaine prochaine !

Il était une fois… Les contes en BCD EIB

En BCD de l’école Bounine, la 3e période a démarré par une série de séances  sur les contes à l’attention des élèves de tous les niveaux, et ce, en fonction du projet de classe.

De nos jours, pour beaucoup, les contes appartiennent davantage au monde du dessin animé qu’aux grands personnages qui les ont relevés pour les sauver de l’oubli : Charles Perrault en France puis, un siècle plus tard, Jacob et Wilhelm Grimm en Allemagne, ou encore le Danois Hans Christian Andersen, pour ne citer que ces auteurs les plus connus.

Les élèves découvrent ou redécouvrent avec curiosité le rayon CONTES  de la bibliothèque. Le monde magique des contes variés  s’ouvre à nos petits lecteurs : contes populaires de  différents pays, contes merveilleux ou contes de fées  sans oublier les contes d’auteur et toute une ribambelle de contes détournés.

Ainsi les élèves du cycle 1 ont suivi les péripéties de la galette. Saviez-vous que l’album Roule galette a paru dans les Histoires du Père Castor chez Flammarion en 1931?

Les CP et les CE1 travaillent sur le conte traditionnel et retrouvent les titres et les personnages en observant  la couverture des livres. Au programme : Le Petit Chaperon rouge, Les Trois petits cochons, Le Loup et les sept cabris illustrés à merveille.

C’est en lisant La Princesse au petit pois de Hans Christian Andersen que les élèves de CE2 ont réfléchi à l’époque des rois et des reines.

Quant aux élèves de CM1, ils font déjà un travail plus sérieux entamé en classe et renforcé en BCD sur la structure du conte et la place de ce genre dans le registre littéraire. Le support choisi : La Barbe-Bleue de Charles Perrault.

Enfin les CM2 vont bientôt étudier ce genre plus en profondeur en comparant le texte littéraire d’un conte et la BD, une fois le travail sur la collection la Mythologie grecque de Yvan Pommaux terminé.

Afin de donner à notre public des idées d’emprunt, deux présentoirs remplis d’albums de contes sont à la disposition des emprunteurs, dans l’espace  Maternelle et celui des cycles 2 et 3. Et pour aller plus loin, découvrez nos nouveautés en BCD ainsi que la sélection thématique Les Contes d’ici et d’ailleurs https://1239999a.esidoc.fr/

 

Ce projet amènera chaque élève à s’interroger sur la richesse des récits issus de la tradition orale, porteurs d’un imaginaire universel mais inscrits dans leurs cultures multiples. Mieux se connaitre, comprendre et accepter les autres, se laisser porter par la magie des mots et des images et par le plaisir du partage de la lecture, c’est tout cela que l’univers du conte nous offre.

Par Lara OVSYANNIKOVA

Rencontre avec une journaliste en 5e 

Mardi 16 janvier les élèves des deux classes de 5e du LFM ont reçu la journaliste de l’AFP, Ekaterina ANISIMOVA, dans le cadre de leur cours d’Education aux Médias et à l’Information. « S’informer » étant la thématique du 2e trimestre, il s’agissait de débuter cette nouvelle année en tentant de comprendre le rôle des agences de presse dans la production et la diffusion des informations à travers le monde.

Mme ANISIMOVA, cheffe adjointe du bureau de l’Agence France Presse de Moscou (bureau en charge de l’actualité de la Russie et de l’ex-URSS), a d’abord présenté son travail, en tant que Journaliste Reporter d’Images, vidéos à l’appui. Les élèves ont pu ainsi comprendre de façon très concrète comment se « fabrique » l’information.

Ils ont enfin pu poser toutes les questions qu’ils avaient préparées en amont : combien gagne un journaliste de l’AFP ? comment vérifiez-vous vos informations ? avez-vous déjà diffusé une fausse nouvelle ? qu’avez-vous fait comme études ? quelle est la plus grande personnalité que vous avez interviewée ?… Ils devront d’ici aux prochaines vacances rédiger un portrait de cette journaliste à partir des réponses recueillies.

Emilie BONNAUD

Projet écologique en 4ème

Les élèves de 4ème avec leurs professeurs d’anglais Mme KARTASHOVA et Mme RUPP-MOURAD ont organisé la fête Swap Party dans le cadre du projet « Black Friday and Problems of Consumerism » en section ELCE.

Les élèves ont eu l’occasion d’échanger les fournitures scolaires, décorations, livres, bijoux et souvenirs second main pour tester l’idée d’acheter moins et analyser leurs habitudes de consommation. Les élèves faisant partie d’ELCE anglais ont expliqué en forme d’exposé à leurs camarades comment ce genre d’événement peut aider la planète et leur ont introduit l’idée de consommation responsable.

Valentina KARTASHOVA

Sortie Musée littéraire

Les élèves de la section internationale 3ème et 1ere se sont rendus au Musée de l’histoire de littérature russe où il y avait une exposition consacrée à l’œuvre de Vladimir Maïkovski « О разных Маяковских ».
Cette exposition ne présente pas V. Maïkovski uniquement comme poète mais aussi comme peintre, comédien et un homme amoureux.

Elena BELIAEVA

Fête de la musique

Quelle belle tradition d’organiser une Fête de la musique au lycée la veille des vacances de Noël !

Encadrés par M. VALTCHENKO, professeur de musique, nos jeunes musiciens ont interprété au CDI des œuvres classiques et contemporaines, pop et rock et bien sûr des chorales ont présenté des chansons de Noël.

Chant, piano et guitare et même balalaïka ! Bravo à toutes et à tous !

Voici quelques photos et vidéos de la fête :

 

 

 

 

Les nouveautés 2024 au CDI 

Romans biographiques, polars mythologiques, grandes aventures et grandes amitiés… des classiques en BD : de quoi débuter l’année en beauté au CDI ! Voici un aperçu de quelques-unes de nos nouveautés.

Né coupable, de Florence Cadier, Prix Les Incorruptibles 22/23 catégorie 5e/4e

L’histoire vraie et révoltante de l’injustice subie par George Stinney, le plus jeune condamné à la chaise électrique du XXe siècle. L’adolescent de 14 ans est arrêté en 1944 pour le meurtre de deux fillettes blanches. Le garçon, qui reconnaît les avoir croisées quelques heures avant leur disparition, est le coupable parfait aux yeux du shérif, des parents des victimes et de toute la société.

 

Histoires Noires de la mythologie, éditées chez Nathan

« Ariane contre le Minotaure » « Icare aux ailes d’or » « Médée la magicienne »… les récits les plus sombres de la mythologie s’adaptent aux jeunes d’aujourd’hui dans cette série qui propose également des ressources pédagogiques pour les professeurs.

 

Wonderpark Tome 1 Libertad, de Fabrice Colin

Un des bests-sellers de romans d’aventure chez les collégiens avides d’univers fantastiques ! A l’école, Jenn et son frère, Mervin, ont fait la connaissance d’une fille au nom étrange : Orage. Son père est le concepteur de WonderPark, un parc d’attractions mystérieux et désaffecté qui s’avère être un royaume de… pirates.

 

Filles Uniques, de Béka, éditées chez Dargaud

Paloma, Céleste, Sierra… voici des portraits en BD de jeunes filles qui ont un point commun : elles sont isolées, mises à l’écart par les autres, parfois harcelées. L’une d’entre elles aimerait fonder le « club des mal-barrées ». Sa raison d’être : leur permettre de briser leur solitude et de devenir plus fortes, en somme, pour enfin « exister pleinement ».

 

Les trois mousquetaires, adapté en BD chez Glénat

Le grand classique d’Alexandre Dumas, l’un des plus traduits au monde, arrive en format bande-dessinée au CDI. Une version condensée du roman qui permet de donner vie en dessin à D’Artagnan et ses amis Porthos, Athos et Aramis.

ADN demain durable

Dans le cadre du projet « ADN demain durable », les élèves de CM1B de l’IDF ont fabriqué des guirlandes en matériaux écologiques comme des peaux de mandarines séchées et du bois.

Ils ont aussi construit un sapin avec des manuels scolaires recyclés grâce à l’aide d’Elena de la BCD.

Les professeures d’EMILE ont également participé en faisant des décorations en papier mâché.

Merci à tous pour ce beau sapin qui protège notre environnement !

Nathalie CARPUAT

 

A la découverte de l’Argentine

Les élèves de Terminale, groupe hispanophone, ont travaillé sur un pays et sa culture : l’Argentine.

Pendant les cours, ils ont étudié la situation géopolitique du pays et ont effectué des recherches concernant quelques aspects culturels et historiques.

Vera et Sophia ont présenté « el maté » une boisson traditionnelle des pays de « la Cuenca del Plata », issue de la culture Guaranis. Elles ont présenté les instruments de préparation, les bienfaits du maté qui fait partie de trois boissons les plus consommées au monde.

Ramon, tel un expert a présenté la culture du foot en Argentine, mais aussi du polo, du rugby.

Anna et Liouna ont fait une très belle mise en scène sur la musique argentine : le rock de la Renga et le tango de Gardel et un peu de cumbia. Liouna a joué une « milonga » avec sa guitare.

 

Pendant quelques séances, les élèves se sont entraînés à parler et à comprendre une variante de l’espagnol : le castillan rioplatense fortement influencé par l’italien, l’utilisation du « voceo », du « che », du yeismo et des mots issus de l’italien. Ils ont créé des dialogues et parlé comme de vrais argentins et c’était très réussi ! Escuchar a Ramón hablando como un argentino, no tiene precio. 

Charlotte nous a parlé de l’histoire de la psychologie et de la psychanalyse en Argentine en lien avec les faits historiques : « La noches de los Lápices, Plan Condor » que les élèves ont étudié pendant l’année de première.

Et nous avons terminé par la présentation de Nicolas, qui nous a parlé de la « Guerra de de las Malvinas ».  Les élèves ont dû apprendre et réciter une très belle lettre écrite par le « Premier chasseur de France », l’aviateur Pierre Clostermann. L’as français de la seconde guerre mondiale. Dans cette lettre traduite en espagnol rendait un bel hommage à la bravoure des pilotes argentins engagés contre la marine britannique lors de la guerre des Malouines…

Ce n’est pas fini, nous allons découvrir la belle Evita, femme politique argentine, oratrice célèbre qui après sa mort devient un mythe et l’icône Frida Khalo.

Nataly MADERA

Fête de Noël à l’école Bounine

La veille des vacances de Noël les classes de CP et CE1 ont invité leurs parents à l’école Bounine pour partager l’esprit festif de cette fin d’année. Pour cela ils ont préparé avec leurs professeurs quelques surprises !

Au début de la fête les élèves ont interprété avec beaucoup d’enthousiasme des chansons en français, en anglais et en russe sur le thème du Nouvel an.

 

Ensuite les classes ont présenté un lip dub « Danse des lutins » qui a eu beaucoup de succès. Quel travail de chorégraphie, de mise en scène, de prise de vue et de montage vidéo ! Bravo à toute l’équipe !

Puis dans les classes, les parents ont pu contempler des expositions thématiques avec des créations produites par leurs enfants. Un goûter de Noël a clôturé en beauté la fête.

Merci à tous et à toutes !

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