Ce jour-là à l’école, c’était la fête d’Halloween.
Des bonbons ou un sort ? Non, des livres et une histoire de sorcière !
Les grands ont profité d’une exposition de livres de toutes sortes autour du thème de ce jour, en français et en anglais, et les petits ont bien rigolé en écoutant l’histoire de Cornebidouille !
Lara Ovsyannikova, professeure-documentaliste
Les 5èmes option ELCE de Mme Rupp-Mourad et les Terminales de Mme Tikhomirova ont travaillé en équipe en cours d’anglais pour accomplir 4 missions sur Halloween et trouver 4 indices.
Passionnés par le jeu, les collégiens et les lycéens ont cherché ensemble des réponses aux questions sur l’origine de cette fête et sur la façon dont elle est célébrée.
Au cours de cette quête, les élèves ont travaillé avec les dictionnaires et les livres du CDI.
À la fin, ils ont réussi à déchiffrer le code lié à la fête, c’était le mot anglais « spooky » !
Marie Rupp–Mourad
Focus aujourd’hui sur le cours d’Education aux Médias et à l’Information des 6ème B consacré à la théorie du complot.
Après avoir étudié les caractéristiques des théories conspirationnistes, et notamment la plus connue d’entre elle qui consiste à affirmer que Les Américains n’ont jamais marché sur la Lune, les élèves devaient inventer un complot monté par des Pigeons Diaboliques !
Les plus fiers de leur histoire sont ensuite passés au tableau pour présenter leur production. Voici quelques photos et travaux :
Emilie Bonnaud, Professeure-documentaliste
En BCD de l’école Ivan Bounine, les CP et les CE1 ont joué à la chasse aux livres à la couverture rouge puisque c’était le jour banalisé « en rouge » de la Semaine du goût 😋
Ce jeu nous a permis de travailler sur plusieurs notions autour de l’objet-livre, avant tout, telles que la couverture et sa composition.
Nous avons bien observé les albums sélectionnés par les élèves pour nous mettre d’accord que cet « habit » servirait non seulement à protéger les pages mais aussi à présenter le contenu d’un livre.
A cet effet, pour faire entrer son lecteur dans l’histoire, l’illustrateur doit bien choisir des couleurs précises. Nous nous sommes posé des questions : « Quand on regarde cette couverture de livre, qu’est-ce qu’on ressent ? Est-on inquiets ? Rassurés ? »
La partie observation a été suivie par un remue-méninges sur la thématique de nos livres rouges : le corps humain, la peur, l’amour et même le théâtre, le rouge faisant penser à la couleur des rideaux de la salle de spectacle.
Nous avons conclu que le choix des couleurs est très important pour les illustrations et la couverture, cela donne envie de prendre le livre et de le lire.
La séance s’est terminée par une exposition des albums trouvés par les élèves.
Les élèves de CP A et de CP-CE1 et Lara Ovsyannikova, Professeure – documentaliste EIB
Les CP CE1 de l’EIB ont vécu une semaine haute en couleurs !
Au menu, dégustations à l’aveugle d’aliments verts le lundi, un gâteau jaune pour le mardi et un orange à la citrouille pour le mercredi.
De la sculpture et de l’EPS tout rouge le jeudi avant de finir par une apothéose de couleurs le vendredi avec nos personnages de fruits et légumes et notre fresque murale !
Classe de CP CE1
Cette semaine les élèves de la classe ont participé à la Semaine du goût.
Les élèves de Moyenne Section ont découvert le goût acide, salé et sucré :
 |
 |
 |
Puis ils ont joué au loto du goût :
Les élèves de Petite Section ont commencé à travailler les différents sens autour de 3 fruits : ils ont pu voir, toucher, sentir, et bien sûr GOÛTER l’orange, la pomme et la banane.
Ils ont pu aussi exercer le sens du goût en devinant de quel fruit est le jus qu’ils ont bu.
De plus, avec Natalia, le professeur de russe de la classe, le groupe Moyenne Section a préparé des madeleines et le groupe Petite Section a travaillé de la pâte à sel.
Classe PS-MS A à EIB
Les 1 A SIR ont assisté au spectacle d’après l’œuvre de Nicolaï Gogol « Les âmes mortes » au théâtre « Na Pokrovke ».
Pendant l’heure de SVT la classe de 6e B est descendue dans la cour du lycée pour planter des tulipes.
Equipés de pelles, les élèves ont creusé la terre à côté d’un mur pour y mettre de l’humus et des bulbes de tulipes.
Bien impliqués dans le processus de plantation, les collégiens ont été très attentifs à la profondeur du trou : il faut qu’elle soit égale 3 fois à la hauteur d’un bulbe.
Maintenant il suffit d’attendre le printemps pour voir le résultat !
Dans le cadre de l’AEL (Association des élèves du lycée), les élèves ont organisé le 17 octobre une vente de donuts au sein du lycée.
Pendant la récréation du matin, tous ceux qui le souhaitaient, petits et grands pouvaient acheter un donut accompagné d’une pomme verte.
Les gourmandises ont eu beaucoup de succès auprès des collégiens.
Tous les bénéfices de cette action seront remis au SAMU social.
Semaine du goût
Après avoir ramassé et sauté dans les feuilles pendant la récréation, les élèves ont travaillé sur le thème de l’automne en classe.
Ils ont tracé des lignes brisées tout en représentant l’automne avec Olga en art visuel.
Cette semaine nous avons goûté différents produits alimentaires, puis les élèves les ont classés par catégorie : sucré, salé, amer ou acide ?
Ensuite, c’était l’heure de cuisiner des cookies : nous avons lu la recette, expliqué, et montré chaque ingrédient.
Enfin l’heure de la dégustation est arrivée !
La classe de MS GS A
