Les élèves de 5^ème ont reçu jeudi 1^er décembre M. Benjamin QUENELLE, correspondant à Moscou pour La Croix et Les Echos entre autres.

Dans le cadre de leur projet de journal de classe avec Mme PICOT en Français et Mme BONNAUD en Education aux médias, ils travaillent en ce moment sur l’interview. C’était donc pour eux l’occasion de le faire en direct avec un professionnel qui a pu en retour leur donner ses conseils.

Ils ont pu, à tour de rôle, lui poser toutes les questions qu’ils avaient préparées : pourquoi avez-vous choisi ce métier ? est-ce un métier difficile ? que préférez-vous comme thèmes ? combien de temps cela vous prend pour écrire un article ? comment préparez-vous une interview ?…

L’expérience les a motivés. Daria, en 5C, s’est dite « surprise d’avoir pris du plaisir à lui poser des questions » !

Emilie BONNAUD

En cours de sciences physiques avec M. MARION les classes de 4^ème ont étudié la transformation de la matière. Voici quelques questions principales que les élèves avaient à traiter.

Pourquoi certains corps brûlent et d’autres pas ? Pourquoi lorsqu’un corps brûle la masse restante après la combustion est plus petite ? Peut-on justifier cela avec une théorie ancienne du phlogistique ?

D’abord les élèves devaient mesurer la masse d’une bûchette de charbon. Ils devaient ensuite la faire brûler au-dessus d’un tube à essais avec l’eau de chaux pendant 20 secondes et enfin au-dessus d’une bougie pendant 2 minutes. Après tout cela il fallait mesurer la masse de nouveau et elle diminuait.

La deuxième partie de ce travail pratique : il fallait faire brûler de la paille de fer sur la soucoupe d’une balance et la masse augmentait.

La troisième partie consistait à faire brûler du charbon dans un flacon de dioxygène et la masse restait constante.

La conclusion est que la masse se conserve toujours dans une réaction chimique car les atomes se conservent.

Rien ne se perd, tout se transforme !

Daria PROKOPOVICH

Les élèves de la classe 3^e SIR se sont rendus au Théâtre de Jeunesse (RAMT) pour voir le spectacle d’après la nouvelle d’Alexandre Pouchkine « Coup de pistolet ».

Voici quelques impressions des élèves après le spectacle :

• « Nous avons bien aimé le spectacle ».
• « J’ai beaucoup apprécié la pièce de théâtre car les acteurs jouaient très bien et j’ai beaucoup aimé les décorations minimalistes ».
• « C’était très intéressant de voir la pièce de théâtre, comment le metteur en scène voyait l’histoire et comment il l’a adaptée ».
•  « Le spectacle m’a beaucoup plu, mais des fois c’était trop bruyant ».
• « J’ai aimé le spectacle, c’était super. La salle était très petite et les acteurs ont très bien joué juste devant nous ».
• « Les effets spéciaux la musique m’ont beaucoup impressionné ».
• « On a passé un bon moment ».

Les élèves ont partagé avec leurs camarades de classe leurs goûts pour la lecture. Réunis en groupe, ils ont présenté un livre à toute la classe. Leur choix prouve que la culture de la lecture individuelle fait partie du loisir des élèves. Ils lisent des auteurs de pays différents en russe ou en version originale. Nous avons découvert les livres de Frida Nelson (Suède), Nancy Springer (Etats-Unis) et Morg Ora (Israël)

Les votes à deux tours ont permis d’élire le livre-gagnant de ce projet, il s’agissait du Monde de Narnia/ des Chroniques de Narnia de C. Lewis (en version russe).

Hélène BELIAEVA