Après les 6^èmes, ce sont les 5^èmes qui étaient de sortie ce mercredi à l’Institut français de Russie à Moscou pour assister à la projection de la série documentaire « Toutes musclées » produite par Arte. Cette projection intervient dans le cadre du programme d’éducation à la citoyenneté du LFM en racontant le long match des femmes pour se faire une place dans le sport de haut niveau.

Ce documentaire repose essentiellement sur les témoignages de sportives professionnelles qui expliquent comment elles sont traitées différemment des hommes. Un exemple qui a particulièrement marqué les esprits des élèves est la différence dans le football : différence de salaire mais aussi de médiatisation.

La réflexion s’est élargie ensuite au monde du travail où certains métiers sont dits plutôt féminins et d’autres plutôt masculins. Cette projection sera suivie d’une séquence en éducation aux médias et à l’information ayant pour objectif de produire des affiches ou des spots de promotion de l’égalité dans les choix d’orientation.

Emilie BONNAUD

La semaine dernière les élèves de la 6^ème groupe SIR ont été invités à l’école Romain Rolland pour assister à un concert. C’était super !

Toutes les classes ont présenté en français et en anglais des poésies, des chansons, des fables et même un extrait d’une bande dessinée.

Les tout petits ont chanté une chanson de bienvenue en français, ceux qui sont plus grands ont fait une mise en scène sur le thème du printemps.

Le corbeau et le renard, la cigale et la fourmi – les personnages de La Fontaine étaient sur la scène.

Les chansons de Rihanna et de Rick Astley interprétées par des élèves ont été appréciées par tous,

mais le plus grand succès a été la chanson de ZAZ « Je veux » !

Merci à l’école Romain Rolland pour l’accueil et pour ce beau concert.

L’idée du projet est de familiariser les classes CM2 avec les disciplines qui les attendent l’année prochaine au collège. Le rôle de guides en sciences a été confié aux élèves de 4^ème !

Le professeur de physique-chimie M. Marion a développé 7 expériences différentes dans ces deux matières et les élèves de 4e ont procédé à la préparation du matériel. Ils ont réalisé sept expériences, ont « testé le terrain » et sont prêts à transmettre leurs connaissances aux CM2.

En chimie, M. Marion a choisi la chromatographie : les élèves ont dû mener toute une enquête policière, repérer une encre identique pour trouver celui qui a pris par erreur la mallette de quelqu’un d’autre avec des documents.

Le thème de l’expérience en physique portait sur la densité et le volume. Il faut placer des billes de métal et de verre dans un bécher avec de l’eau distillée, observer la montée de l’eau et noter la différence. Les élèves ont ajouté un peu de colorant bleu à l’eau pour plus de clarté.

Les élèves ont fait une expérience de filtrage en utilisant de l’eau polluée avec des particules de terre, de sable et de papier. Le processus a été organisé à l’aide du papier filtre de densité différente – plus il est dense, l’eau est filtrée plus lentement et proprement.

Les élèves ont travaillé également quelques sujets sur la tension électrique, le courant et la vitesse.

Ils sont donc prêts à recevoir les futurs 6^ème au mois de juin.

Daria PROKOPOVITCH

A partir de l’étude du Tour du monde en 80 jours de Jules VERNE, les élèves de 5B et 5C ont préparé la semaine dernière une exposition sur les transports du 19^ème siècle.

De l’hippobus à la draisienne en passant par le ballon dirigeable, l’objectif fixé par leur professeure de français Mme PICOT était d’apprendre comment ses modes de transport avaient été créés, comment ils s’étaient développés, pourquoi certains avaient disparu, d’autres pas, et dans ce cas à quoi pouvaient-ils ressembler aujourd’hui.

Voici des exemples de panneaux réalisés :

Une exposition à voir au CDI.

Emilie BONNAUD

Les élèves de 6^ème sont allés assister ce mercredi à la projection du film « Un monde » dans la salle de cinéma de l’Institut français de Russie à Moscou. Cette projection intervient dans le cadre du programme d’éducation à la citoyenneté du LFM. Ce film de la réalisatrice belge Laura Wandel aborde le thème du harcèlement scolaire vu à hauteur d’enfant.

Chacun a pu s’exprimer sur ce qu’il avait compris et sur ce qu’il avait ressenti à l’issue de la projection. Une demi-heure de débat durant lequel certains ont pu parler de leur expérience et d’autres des réflexes à avoir si l’on est victime ou témoin de violences répétées à l’école. Le film a permis aussi de réfléchir sur les notions de différence et de respect.

Cette projection sera suivie d’un travail en cours d’éducation aux médias et à l’information qui aboutira à la production d’affiches de prévention contre le harcèlement.

Emilie BONNAUD