Les élèves ont pu découvrir au retour des vacances l’arrivée de nouveaux titres au rayon bande-dessinée dont voici quelques exemples :

Katsuo – Une aventure moderne et passionnante dans le Japon médiéval !

Katsuo mène une vie de lycéen ordinaire à Tokyo. Il préfère les jeux vidéo et les mangas aux cours de kendo durant lesquels son grand-père lui impose de longs et assommants discours. Ce qu’il aimerait, c’est vivre un peu sa vie comme il l’entend… jusqu’au moment où il touche accidentellement un sabre magique et se retrouve piégé dans le passé, en plein Japon médiéval !

Calamity Jane – L’histoire d’une des plus grandes légendes de l’Ouest américain et du féminisme mondial

Jane prend son rôle d’aînée très au sérieux car son père est parti quelques jours en ville, la laissant en charge de ses frères et sœurs. Ils sont pauvres, livrés à eux-mêmes dans ce ranch au milieu d’une nature sauvage. La vie est dure mais ils ne sont pas malheureux : jeux, aventures, chamailleries, fous rires, tout irait pour le mieux si la petite dernière de 3 ans n’était pas tombée malade…

Genius – Un robot pas comme les autres !

Dans un futur proche, les androïdes sont entrés dans les foyers et peuplent notre quotidien. Dans ce monde, Max, 12 ans, est un jeune adolescent solitaire qui a du mal à se faire des copains. Son père est très accaparé par son travail et il lui offre un jour ce qu’il pense être le cadeau idéal : Genius, un androïde dernière génération. Max est d’abord réticent et boude son cadeau avant d’être surpris par la gentillesse de ce jouet ultra sophistiqué.

Les pipelettes – 4 ados, 4 meilleures amies complètement déjantées

Anne et ses copines vivent l’enfer du collège. En fait, elles papotent beaucoup, rigolent souvent et travaillent… peu. Enfin, TRÈS peu. Chacune a son avis sur tout et il n’y en a pas une pour rattraper les gaffes de l’autre. Leurs histoires du quotidien sont à se tordre de rire, et le pire, c’est qu’elles ne le font même pas exprès !

Ayati – De la magie au pays des divinités hindoues

Dans une Inde ancienne et fantastique, Ayati une adolescente de 14 ans ayant perdu ses parents très jeune vit une enfance difficile. Un jour alors qu’elle est partie chercher de l’eau, elle découvre sur le chemin du retour son village assaillit par des pirates, la doyenne sur le point de se faire tuer. Ayati tente de la défendre, coûte que coûte, se manifeste alors un don inné qui lui permettra de sauver la vieille femme.

Sans oublier la suite des Complots à Versailles, des Cahiers d’Esther, des Enfants de la résistance, de la Guerre des Lulus…

Les troisièmes ont réveillé leur créativité en s’improvisant poètes. Ils ont fait des rimes avec des morceaux de textes des différents articles sur le sujet « Les enfants de la rue ». Cette activité a été proposée dans le cadre de l’unité « Quiero realizarme » /Je veux réussir/.

Nataly MADERA

La programmation informatique et l’électricité sont deux disciplines très liées. Au cours de leur scolarité, les élèves vont s’initier progressivement à ces thèmes.
Exemples de la cinquième à la spécialité de première avec un « Arduino ». Un microcontrôleur bien connu des bidouilleurs amateurs de DIY…

En cinquième, les élèves simulent une carte postale musicale. Il s’agit d’étudier le circuit électrique qui va déclencher la mélodie lors de l’ouverture de la carte. L’exercice est ludique, avec la mélodie de StarWars, pour assimiler le fonctionnement de l’interrupteur ! Mais avant cela le câblage du circuit nécessite une grande concentration…

 

En première, nous allons plus profondément à la rencontre de l’informatique et de la physique pour comprendre un radar de recul qui équipe les voitures. Codage, mathématiques et célérité des ultrasons se mêlent avec subtilité pour le plaisir du cerveau !

Pour aller plus loin, quelques tutoriels pour les élèves curieux :
https://cahier2sciences.com/arduino/TUTO%20liste%20tuto%20arduino%20(Publi%c3%a9)/

Matthieu ROBERT

Du 5 au 7 avril les élèves des groupes 5^ème SIR, 4^ème et 3^ème F ont fait un voyage à Nijny Novgorod. Le programme était chargé et très intéressant : tour de ville, visite du Kremlin, promenade sur les bords de la Volga, fabrique d’ustensiles traditionnels en bois, atelier de peinture, théâtre de marionnettes, téléphérique…. Le soleil et le beau temps nous ont accompagnés tout au long du voyage.

Ci-dessous quelques retours des élèves :

Hannah Rose 4^ème A :

Ce voyage fut un véritable triomphe. Depuis notre départ du lycée jusqu’à notre accueil chaleureux à Nijny Novgorod, jusqu’à nos nombreuses visites en ville ce fut une odyssée inoubliable.

Charifatou 4^ème A :

J’ai pu colorier ma Matriochka et j’ai aimé voir comment c’était fabriqué avec le bois, c’était incroyable.

Maelyne 3^ème B:

La fabrication des matriochkas était intéressante. On a vu comment des employés de la fabrique faisaient la forme du bois, puis comment ils peignaient avec précision des petits détails.

Charlyne  3^ème A :

Ce que m’a plu le plus c’est la visite au Kremlin. Il n’est pas immense mais magnifique. Le Kremlin se trouve au bord de la rivière et nous donne une vue exceptionnelle

De plus il y a beaucoup de verdure. Notre guide nous a raconté plein de choses intéressantes sur les églises et les statues que nous y avons vues.

Hana 3^ème B:

J’ai surtout aimé le téléphérique, parce qu’il y avait des belles vues sur les fleuves la Volga et l’Oka.

Camille 3^ème B:

Les deux fleuves qui se rejoignent et qui sont de couleurs différentes (marron et bleu) étaient extraordinaires.

Bade 3^ème B:

J’ai trouvé très drôle le théâtre des marionnettes. Le spectacle était en russe mais j’ai tout compris – du coup j’étais fière de moi !

Mélyssandre 3^ème A :

Le dernier jour nous sommes allés dans la maison de l’écrivain Maxim Gorki et j’ai été surprise d’apprendre quelques détails étonnants de sa vie.

Claude-Alex   4^ème C :

Le soir à l’hôtel on s’amusait bien !

Par Tamara PENEAU et Nina LAVROVA

Traditionnellement à la fin du cursus de musique au collège nos 3èmes vont dans un studio professionnel pour enregistrer quelques chansons qui vont être gravées sur un disque. Encadrés par notre professeur de musique M. VALTCHENKO les élèves ont préparé une liste des œuvres, ont répété en avance et sont arrivés dans le studio ayant déjà l’idée de la production finale souhaitée.

Cette année les élèves de la 3B ont choisi les musiciens très variés – Lomepal, Eagles, Adèle, Bon Jovi, Black M…, ils ont chanté en anglais, en français, en turc et en russe des chansons bien connues.  Assistés par l’ingénieur du son virtuose OIeg ils ont réussi à faire des enregistrements de qualité.

Bravo à tous !