Après les 6^èmes, ce sont les 5^èmes qui étaient de sortie ce mercredi à l’Institut français de Russie à Moscou pour assister à la projection de la série documentaire « Toutes musclées » produite par Arte. Cette projection intervient dans le cadre du programme d’éducation à la citoyenneté du LFM en racontant le long match des femmes pour se faire une place dans le sport de haut niveau.

Ce documentaire repose essentiellement sur les témoignages de sportives professionnelles qui expliquent comment elles sont traitées différemment des hommes. Un exemple qui a particulièrement marqué les esprits des élèves est la différence dans le football : différence de salaire mais aussi de médiatisation.

La réflexion s’est élargie ensuite au monde du travail où certains métiers sont dits plutôt féminins et d’autres plutôt masculins. Cette projection sera suivie d’une séquence en éducation aux médias et à l’information ayant pour objectif de produire des affiches ou des spots de promotion de l’égalité dans les choix d’orientation.

Emilie BONNAUD

La semaine dernière les élèves de la 6^ème groupe SIR ont été invités à l’école Romain Rolland pour assister à un concert. C’était super !

Toutes les classes ont présenté en français et en anglais des poésies, des chansons, des fables et même un extrait d’une bande dessinée.

Les tout petits ont chanté une chanson de bienvenue en français, ceux qui sont plus grands ont fait une mise en scène sur le thème du printemps.

Le corbeau et le renard, la cigale et la fourmi – les personnages de La Fontaine étaient sur la scène.

Les chansons de Rihanna et de Rick Astley interprétées par des élèves ont été appréciées par tous,

mais le plus grand succès a été la chanson de ZAZ « Je veux » !

Merci à l’école Romain Rolland pour l’accueil et pour ce beau concert.

L’idée du projet est de familiariser les classes CM2 avec les disciplines qui les attendent l’année prochaine au collège. Le rôle de guides en sciences a été confié aux élèves de 4^ème !

Le professeur de physique-chimie M. Marion a développé 7 expériences différentes dans ces deux matières et les élèves de 4e ont procédé à la préparation du matériel. Ils ont réalisé sept expériences, ont « testé le terrain » et sont prêts à transmettre leurs connaissances aux CM2.

En chimie, M. Marion a choisi la chromatographie : les élèves ont dû mener toute une enquête policière, repérer une encre identique pour trouver celui qui a pris par erreur la mallette de quelqu’un d’autre avec des documents.

Le thème de l’expérience en physique portait sur la densité et le volume. Il faut placer des billes de métal et de verre dans un bécher avec de l’eau distillée, observer la montée de l’eau et noter la différence. Les élèves ont ajouté un peu de colorant bleu à l’eau pour plus de clarté.

Les élèves ont fait une expérience de filtrage en utilisant de l’eau polluée avec des particules de terre, de sable et de papier. Le processus a été organisé à l’aide du papier filtre de densité différente – plus il est dense, l’eau est filtrée plus lentement et proprement.

Les élèves ont travaillé également quelques sujets sur la tension électrique, le courant et la vitesse.

Ils sont donc prêts à recevoir les futurs 6^ème au mois de juin.

Daria PROKOPOVITCH

A partir de l’étude du Tour du monde en 80 jours de Jules VERNE, les élèves de 5B et 5C ont préparé la semaine dernière une exposition sur les transports du 19^ème siècle.

De l’hippobus à la draisienne en passant par le ballon dirigeable, l’objectif fixé par leur professeure de français Mme PICOT était d’apprendre comment ses modes de transport avaient été créés, comment ils s’étaient développés, pourquoi certains avaient disparu, d’autres pas, et dans ce cas à quoi pouvaient-ils ressembler aujourd’hui.

Voici des exemples de panneaux réalisés :

Une exposition à voir au CDI.

Emilie BONNAUD

Les élèves de 6^ème sont allés assister ce mercredi à la projection du film « Un monde » dans la salle de cinéma de l’Institut français de Russie à Moscou. Cette projection intervient dans le cadre du programme d’éducation à la citoyenneté du LFM. Ce film de la réalisatrice belge Laura Wandel aborde le thème du harcèlement scolaire vu à hauteur d’enfant.

Chacun a pu s’exprimer sur ce qu’il avait compris et sur ce qu’il avait ressenti à l’issue de la projection. Une demi-heure de débat durant lequel certains ont pu parler de leur expérience et d’autres des réflexes à avoir si l’on est victime ou témoin de violences répétées à l’école. Le film a permis aussi de réfléchir sur les notions de différence et de respect.

Cette projection sera suivie d’un travail en cours d’éducation aux médias et à l’information qui aboutira à la production d’affiches de prévention contre le harcèlement.

Emilie BONNAUD

Avez-vous vos propres armoiries ? Si non, demandez à nos 5^èmes comment faut-il faire !

Pendant les cours d’Arts plastiques encadrés par M. Guillaume CHEVALLIER, professeur, nos élèves ont appris les principes essentiels de la création des armoiries remontant au Moyen Âge. Bien réglementé, le dessin des symboles est en lien avec l’étymologie des noms de famille, avec celui du pays d’origine, avec la profession ou les loisirs du titulaire etc. et nos élèves y ont cherché de l’inspiration. Il s’agissait non seulement de dessiner l’écu mais aussi de modeler le symbole principal qui doit couronner les armoiries.

Les travaux des élèves témoignent d’une créativité et d’une fantaisie sans limite !

Bravo !

Juste avant de partir en vacances, les élèves de 5^ème ont pu profiter jeudi 16 février d’une matinée spéciale Moyen-Âge organisée par leur professeure de français Md Picot et leur professeur de mathématiques Mr Moreau.

Au programme : cérémonie d’adoubement en costumes, jeux d’énigmes médiévales au CDI, quizz sur les mots de l’époque en anglais, chants en latin en salle de musique, combats d’épée à la récréation et même atelier crêpes !

Il s’agissait de prolonger dans la bonne humeur ce qu’ils étudient en cours : Yvain et le chevalier au lion en Français et la société féodale en Histoire-Géographie.

Emilie BONNAUD

 

La journée de formation des délégués de classes au collège a été organisée par les Conseillers principaux d’éducation ce mercredi pendant toute la matinée.

Les différentes thématiques ont été abordées lors de cette formation. Les représentants des 6e, 5e et 4^e ont assisté aux interventions de Messieurs le Proviseur, le Proviseur adjoint, le Directeur des affaires financières et d’un Assistant d’éducation pour expliquer leur fonction respective au sein de l’établissement.

Les droits et les devoirs du délégué et ses responsabilités envers ses pairs ont été travaillés en groupes de 4 élèves, à l’aide d’un questionnaire à remplir. Grâce au « jeu de la rumeur » les élèves ont compris comment l’information se déforme à l’oral.

Cette matinée s’est conclue par un petit goûter et le déjeuner à la cantine scolaire.

Lionel WEISS

Les élèves de 6^ème groupe Russe débutant, encadrés par Mme OLIVIER, ont présenté à leurs camarades le conte russe « Repka » (Un petit navet) et la chanson traditionnelle « Deux oies ».

Déguisés en costumes, les jeunes comédiens ont parlé et ont chanté en russe, ont dansé et se sont bien amusés.

Bravo à tous les participants du projet !

Voici quelques photos de la représentation :

 

Les élèves de 5^ème, dans le cadre de leur cours d’Education aux Médias et à l’Information, commencent à travailler sur de courtes présentations orales avec en perspective l’épreuve du Brevet. La 1^ère étape est une recherche documentaire simple sur une divinité antique de leur choix. Ils doivent ensuite rédiger une présentation qu’ils feront devant toute la classe en répondant aux critères suivants : reformuler les informations collectées avec leurs propres mots et présenter les sources à partir desquelles ils ont travaillé. Cela se fait sans support numérique.

L’exercice présente deux intérêts : aller au-delà du simple copier-coller qu’ils maitrisent parfaitement bien (!) et donc les obliger à utiliser un vocabulaire qu’ils maitrisent et utiliser des sources variées d’information qui ne se limitent pas à Wikipédia.

Emilie BONNAUD