La préparation passe par la maîtrise de son corps, sa voix et ses gestes.

Les élèves de Terminale travaillent avec Elena LOUKIANTCHIKOVA, comédienne professionnelle et assistante de metteur en scène du théâtre Et Cetera.

Hélène BELIAEVA

 

Lors du travail sur l’axe Espace privé – espace public les élèves du groupe de Russe LVB de Terminale ont étudié les extraits du roman de Léon Tolstoï  «Anna Karénine», puis ils ont assisté au spectacle musical d’après cette œuvre au Théâtre d’opérette.

Voici quelques témoignages :

Michel :

La joie acquise pendant ce spectacle est immense, j’aimerais bien aller au théâtre encore une fois avec notre classe super-amicale.

J’ai beaucoup aimé le spectacle ! Les impressions sont extraordinaires !

Anastasia :

Je suis extrêmement reconnaissante pour cette expérience ! C’est ma dernière année à l’école et nous avons la chance d’avoir du temps culturel que nous pouvons passer avec nos professeurs et camarades de classe entre nos études.

L’interprétation artistique est superbe, l’équipement technique du spectacle est brillant. J’ai regardé les larmes aux yeux… Nous avons attendu ce spectacle avec impatience. Très beau ! Super !

Joséphine :

Après avoir étudié le roman nous avons vu son interprétation musicale. Ce spectacle est bien monté, avec des effets spéciaux très réussis. Je l’ai beaucoup aimé. A voir.

Daniel :

Une pièce de théâtre qui nous apprend l’importance de la fidélité, le choix entre les obligations et le désir.

Les émotions qu’on cache face à la société.

La procédure Parcoursup * qui permet de candidater à quasiment toutes les formations de l’enseignement supérieur français est ouverte depuis le 18 janvier 2023.

La veille M. Olivier, professeur relai pour l’information et l’orientation de notre lycée, en a présenté le fonctionnement aux parents de Terminale et a répondu aux questions qu’ils se posaient à ce propos.

Les élèves et leurs familles seront accompagnés dans leurs démarches tout au long de la procédure qui se termine le 9 mars. Ils pourront encore communiquer sur ce sujet via Teams avec M. Pelletier, Conseiller d’orientation psychologue du 13 au 15 février lors des entretiens individuels.

Raoul OLIVIER

 

* Parcoursup est la plateforme nationale d’admission en première année des formations de l’enseignement supérieur.

Cette plateforme permet aux lycéens de se préinscrire, de déposer leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations de l’enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, etc.).

Calendrier à respecter :

C’est une période particulièrement importante en ce moment pour les 2^nde : les élèves doivent choisir leurs spécialités pour l’année prochaine. Ce choix va leur permettre de se concentrer sur les matières les plus utiles pour leur orientation post-bac.

Et donc pour les aider à y voir plus clair, les 1^ères et les Terminales sont venus les voir pour parler de leur propre expérience. Ils ont notamment expliqué la différence entre l’option et la spé. Pour ceux et celles qui souhaitent s’engager dans une filière scientifique ou économique, ils ont beaucoup insisté sur le fait de ne pas abandonner les mathématiques à ce stade-là au risque de voir de nombreuses portes se fermer à l’avenir.

Il y a eu aussi beaucoup de questions : combien d’heures ? quelles difficultés ? quel volume de travail à la maison ? Les réponses ont été précises et souvent très concrètes et pratiques.

Emilie BONNAUD

Après avoir étudié en cours le roman d’Alexandre POUCHKIN Eugène Oneguine, les élèves de la 2^nde SIR se sont rendus au Théâtre Vakhtangov pour assister à la représentation de la mise en scène de Rimas Tuminas. Cette sortie a permis de parler des interprétations théâtrales différentes et de s’exprimer en argumentant.

Hélène BELIAEVA    

Les élèves de Terminale SIR sont allés visiter les deux musées consacrés à la vie et à l’œuvre de Mikhail Boulgakov.

D’abord, le musée dans l’appartement communautaire situé au 10, rue Bolchaia Sadovaia dont le séjour et ses habitants ont inspiré l’auteur pour créer les fameux personnages tels que Annouchka et Charikov.

Ensuite, l’appartement récemment transformé en musée au 35a, rue Bolchaia Pirogovskaia qui est consacré à la lettre de M. Boulgakov avec sa demande de l’autorisation de quitter le pays.

Hélène BELIAEVA    

Les laboratoires de Mathématiques et de Physique du LFM ont organisé une deuxième conférence sur l’Intelligence artificielle dans le cadre de la Semaine des lycées français du monde, dont le thème était l’Education aux médias. Elle a été animée, en ligne, par le professeur de mathématiques Jean-Michel LOUBES de l’Université et de l’institut de mathématiques de Toulouse. Cet éminent chercheur très impliqué dans le développement de l’Intelligence Artificielle en France, avait déjà captivé nos élèves en février 2021.

Son intervention a été suivie avec intérêt par une cinquantaine de lycéens de première et terminale de sections scientifiques et philosophiques ainsi qu’une vingtaine d’élèves des écoles moscovites Romain Rolland et 1286 invités par le Service de coopération éducative de l’Ambassade de France

Dans cet exposé, ils ont pu mieux comprendre les domaines scientifiques de plus en plus présents dans notre quotidien que sont l’intelligence artificielle (IA), ainsi que l’apprentissage machine (machine learning). Cet exposé a été jalonné d’exemples concrets des progrès permis comme celui du diagnostic médical ou comment l’IA reconnait-elle un chien d’un chat. Les notions mathématiques derrière les algorithmes d’IA ont été mises en lumières.

Enfin Monsieur LOUBES a soulevé les questions éthiques et philosophiques qui peuvent produire les biais des algorithmes. Il a montré que, l’usage des médias sociaux, si gourmands en données, souvent personnelles, nécessite le respect de certaines précautions.

Yves BANZET

Professeur de Mathématiques

En cours de littérature russe, les élèves de 1^e A SIR sont en train d’étudier un des auteurs les plus compliqués du XIX siècle Fedor Dostoïevski.

La visite de la maison-musée de cet auteur à Moscou et le spectacle au théâtre « Mossovet » d’après le roman « Crime et châtiment » leur faciliteront sans doute ce travail difficile et permettront de mieux comprendre l’œuvre de cet auteur mondialement connu.

Irina PRESSMAN

Les réseaux sociaux : quelles sources d’information ?

Les 1^ère spécialité HGGSP et les Terminale HLP ont reçu ce mardi 29/11 le journaliste Benoit VITKINE, correspondant du Monde à Moscou depuis 3 ans et demi, prix Albert Londres 2019.

Encadrés par leurs professeurs de français Mr IMBERT DE BALORRE, d’histoire-géographie Mr BARTHELEMY et de philosophie Mr OLIVIER, les élèves avaient en amont lu deux articles publiés dans le journal ces derniers mois. Le journaliste pour l’occasion avait basé son travail sur l’analyse d’informations échangées sur des groupes Whatsapp et Telegram.

Les échanges ont porté sur les méthodes journalistiques en général (quelles sources ? quelle fiabilité ?) et notamment en ce moment en Russie (quelles conditions de travail ?).

Emilie Bonnaud

Les élèves du groupe SIR en 2^nde ont assisté à la représentation d’une mise en scène de la pièce de A.S.Griboïedov Le malheur d’avoir trop d’esprit au théâtre RAMT.

Cette version d’Alekseï Borodine ainsi que le jeu des comédiens ont marqué les élèves par la justesse et la cohérence avec l’esprit de la pièce.

Dans la discussion après le spectacle, les élèves ont partagé leurs remarques sur l’actualité des monologues, non sans vraisemblance avec des problèmes vécus par les jeunes gens d’aujourd’hui.

Hélène BELIAEVA