Nous connaissons enfin les résultats d’admission post bac de nos Terminales et cette année nous sommes très fiers de nos quatre élèves admis dans des Classes préparatoires des lycées de France les plus renommés : Louis le Grand, le Parc, Sainte-Geneviève et Lakanal avec internat, ce qui est exceptionnel.

En général, les formations les plus demandées par nos Terminales et les plus obtenues sont les licences universitaires (14, dont 5 en droit), puis les écoles d’ingénieurs post bac (10 dont 3 INSA, les plus prestigieuses) et les écoles de commerce (6).

Les deux élèves qui avaient demandé un Bachelor de management hôtelier chez Bocuse, comme les deux qui ont demandé une école d’architecture et les deux qui ont demandé une première année d’études de médecine ont tous obtenu leur premier choix.

Un de nos élèves prépare le concours du Conservatoire de Musique en France.

Nos élèves qui avaient demandé des formations au Canada ont obtenu ce qu’ils voulaient. Idem pour les Pays-Bas et les pays scandinaves. Pour le Royaume-Uni il faudra attendre les résultats du bac puisqu’ils conditionnent l’admission, mais les élèves concernés sont en position favorable. Pour la Suisse et le Luxembourg, les résultats ne sont pas encore tombés.

Comme chaque année on a attendu avec impatience ces résultats. L’orientation est un long cheminement qui commence dès le collège et qui amène les élèves vers des formations qui correspondent au mieux à leur choix, préférences et capacités. Et pour les accompagner, le lycée a comme référent Orientation le professeur de Philosophie M. OLIVIER.

Nos élèves de Terminale ont obtenu 100% de réussite au Baccalauréat dont 31% avec mention « Très Bien » et 28% avec mention « Bien ».

Nos félicitations !

Dans le cadre des cours de langue et littérature russe les 2ndes groupe SIR se sont rendus au Musée Gogol. Actuellement les élèves sont en train de lire le roman le plus célèbre de l’écrivain russe Nicolas Gogol « Les Âmes mortes » et cette visite guidée les a aidés à comprendre la personnalité de l’écrivain.

Les élèves ont suivi très attentivement le récit du guide qui a parlé de la vie de l’écrivain, de ses voyages, de ses habitudes, de son caractère, de ses amitiés et de son œuvre.

Gogol a passé plusieurs années dans cette maison où se trouve actuellement le musée et une bibliothèque scientifique. Il y a fait la relecture de sa pièce de théâtre « Le Revizor » en présence de ses amis, il y a fait brûler le deuxième tome des « Âmes mortes » prêt pour impression et y est décédé dix jours plus tard.

Les élèves ont vu des objets qui avaient appartenu à l’écrivain, des meubles de l’époque et même la cheminée dans laquelle le fameux livre a été brûlé.

Les élèves de Terminale passent le Grand Oral – l’épreuve qu’ils ont préparée pendant toute l’année scolaire : ils ont travaillé sur deux questions portant chacune sur un ou deux des enseignements de spécialité. Au moment de l’examen le jury choisit une de ces questions que l’élève présente. La présentation est suivie d’un échange avec le jury qui met en valeur les connaissances liées aux programmes des spécialités et les capacités d’argumentation de l’élève.

Cette épreuve a plusieurs objectifs : apprendre à s’exprimer en public de façon claire et convaincante, savoir argumenter et utiliser ses connaissances, bien maîtriser l’expression et la clarté des propos, travailler la force de conviction.

Voici quelques impressions des élèves sortant de la salle d’examen :

Capucine : Je viens de sortir de mon Grand Oral. Ça s’est très bien passé, j’avais comme spécialités Maths et SES, c’était top, les profs géniaux, les surveillants aussi.

Andrei :  Ça s’est passé assez bien, il y avait le thème que je n’ai pas appris, mais j’ai réussi.

Rihab : Le jury était bienveillant, pour moi les questions n’étaient pas très difficiles, j’ai eu la possibilité de présenter mon support, et tout s’est bien passé !

Anna : Ça s’est super-bien passé, j’ai eu des professeurs super-gentils qui m’ont vraiment déstressée, parce que j’étais en panique, panique totale. J’ai eu le sujet que je préférais et que le professeur-examinateur a tiré au hasard. Le jury m’a posé des questions auxquelles parfois je n’ai pas su répondre correctement parce que je ne savais pas mais j’ai inventé.

Athina : C’était une très belle expérience. Je pense que c’est très important de savoir exprimer ce qu’on apprend à l’école, surtout avec les oraux de spécialités. Mes spécialités étaient les Mathématiques et la Physique-chimie, j’ai eu la chance de passer sur les Mathématiques parce que c’est une matière qui me passionne et c’était génial !