В рамках недели Франкофонии для пяти старших классов начальной школы был организован необычный диктант: ребята из школы им. Бунина и IDF были объединены с помощью видеоконференции, а читал текст… сам автор книги! Писатель и художник Grégoire SOLOTAREFF известен как автор книг для детей, а также как мультипликатор. Для диктанта была […]
Our Blog
Обзор прессы
На занятиях по Информационной грамотности в третьем триместре 5-е классы учатся делать обзор прессы. Для этого они используют виртуальный «газетный киоск» лицея, доступ к которому имееся через Pronote. Ребята учатся читать прессу, отбирать и систематизировать нужную информацию, а затем представлять ее своим одноклассникам. Умение синтезировать тексты – один из навыков, […]
Африканские танцы
Эта неделя началась с танцевального мини-спектакля, подготовленного во время занятий, предложенных Учебной частью. Под руководством Виктории, Ассистента завуча, учащиеся поставили несколько групповых танцевальных номеров на основе современной африканской музыки и в понедельник утром представили их своим одноклассникам. Зрителям очень понравилось выступление. Ждем продолжения! https://lfmoscou.com/cms/wp-content/uploads/2024/04/Danse-afr.mp4
Встреча с Игорем Яцко
На встречу к ученикам Интернациональной секции русского языка 1ère и 3ème (SIR) приходил заслуженный артист России Игорь Яцко, актер, режиссёр и педагог. Эта встреча состоялась в рамках проекта, к которому ребята готовились на уроках литературы. Для этого ученики посмотрели несколько театральных постановок И. Яцко по литературным произведениям в Школе драматического […]
Trees of the Traveller, Камишибай – японский уличный театр
Группа ELCE 3e представляет вам проект Камишибай, японский уличный театр. Этот проект участвует в конкурсе Kamishibaï plurilingue Kamilala 2023-24, тема которого – «Один идет быстрее, а вместе мы идём дальше!» В январе – марте 2024 года, трио учеников группы ELCE 3e придумали и воплотили в жизнь историю под названием «Trees […]
Мы в финале Всемирного конкурса Юных дипломатов!
Французский лицей А. Дюма будет представлен в двух категориях в финале Всемирного конкурса ораторского искусства «Юные дипломаты». В понедельник 18 марта в Братиславе (Словакия) прошел финал конкурса Центральной и Восточной Европы (ZECO), в котором наши кандидаты принимали участие дистанционно. Тема конкурса: «1924-2024: современность в Олимпийских играх». Racim из 6 класса […]
Спортивная ассоциация лицея: к новым вершинам!
В среду 20 марта ребята из Спортивной ассоциации лицея познакомились с новым для себя московским скалодромом «LimeStone». Ребятам было предложено попробовать себя в боулдеринге, суть которого заключается в преодолении коротких сложных трасс на небольшой высоте. Это самая современная дисциплина в скалолазании, где каждое восхождение превращается в решение интеллектуальной проблемы, созданной […]
Олимпиада по математике
При участии Академии Страсбурга и Агентства по французскому образованию за рубежом (AEFE) Французский лицей им. А. Дюма провел Государственную математическую олимпиаду, организованную в этом году для учащихся первых и четвертых классов, увлекающихся этим предметом. В первом классе конкурс состоит из двух частей, на каждую отводится два часа: единое государственное задание […]
Праздник Франкофонии в колледже
Во вторник 26 марта классы колледжа участвовали в нескольких мероприятиях в рамках месяца Франкофонии. Учащиеся 5-х классов выступали перед 6-ми классами: они рассказали, что такое Франкофония, какова ее роль в мире и в распространении французского языка и культуры. Затем 5-е и 6-е классы расположились в зале на -1 этаже для […]
Поэтическая весна
В марте празднуется «Поэтическая весна», которую мы отмечаем в библиотеке уже не первый год. Это зародившееся во Франции международное мероприятие способствует изучению в школе поэзии во всех ее формах и является частью образовательных программ : https://www.education.gouv.fr/le-printemps-des-poetes-7634#:~:text=Le%20Printemps%20des%20po%C3%A8tes%20se,po%C3%A9sie%20sous%20toutes%20ses%20formes. Этот год не стал исключением: в марте в школе им. Бунина внимание учащихся было […]