La veille des vacances de Noël les classes de CP et CE1 ont invité leurs parents à l’école Bounine pour partager l’esprit festif de cette fin d’année. Les élèves ont interprété avec beaucoup d’enthousiasme des chansons en français, en anglais et en russe sur le thème du Nouvel an.
Merci à toutes et à tous !
Dans le cadre du programme d’Éducation Morale et Civique (EMC), les enseignants du cycle 3 de l’IDF, en coopération avec le service de sécurité de l’ambassade de France, ont décidé d’aborder la première éducation à la sécurité routière. Cela est important car les élèves sont tous piétons dans les déplacements personnels mais aussi lors des sorties pédagogiques. Pour ce faire, nous avons eu le plaisir d’accueillir, dans chaque classe, Monsieur le gendarme Fruchard.
Il a apporté, à chaque enfant, un livret afin de préparer ce code du jeune piéton que nous appelons “ le permis piéton” !
Le gendarme Fruchard a présenté certains points importants dont la signification de la forme et des couleurs des panneaux; il a su répondre aux multiples questions des enfants qui avaient tous une anecdote à nous raconter. Pour conclure, le gendarme Fruchard a donné de précieuses recommandations à tous.
Le livret personnel donnera la possibilité à chaque enfant de réviser et s’entraîner afin d’être prêt fin janvier pour l’examen et la remise individuelle de leur “permis piéton” par le Major Genge et le gendarme Fruchard. Un grand merci !
Bonne route à tous!
Mme Carpuat, M. Riss et M. Ferrari
A l’approche des vacances, une fois que le travail sur les albums de la période 2 a été finalisé, les CP A ont fait une activité de BCD un peu spéciale : créer un sapin de Noël avec des livres ! En effet, lors de cette séance, nous avons abordé le livre comme objet, les enfants ont porté leur regard sur le format (grand, petit, moyen) et ont réfléchi à l’importance du choix des couleurs de la couverture (travail réalisé par l’illustrateur) pour rendre le livre attrayant. Ensuite, la consigne a été donnée, la « chasse aux livres » s’est joyeusement déroulée en deux groupes : pour en dénicher un en grand format ou en petit format. Et surtout, il fallait penser à bien choisir un volume dont la couverture est verte ou rouge, c’est à dire en couleurs traditionnelles de Noël.
Ensuite, petit à petit, ensemble, nous avons veillé à construire une belle pile pyramidale de livres sélectionnés. Et voilà, notre beau sapin avec « ses verts sommets » a été réalisé, il ne restait plus qu’à le décorer.
Nous vous offrons sa douce image !
Un symbole par excellence « de la constance et de la paix « comme dans le célèbre chant Mon beau sapin qui nous est familier dans plusieurs langues, paroles et musique d’Ernst Anschütz, traduit en français de l’allemand par Laurent Delcasso, traduction russe anonyme.
Et en attendant le Père Noël, voici une sélection de livres présentant le personnage favori des enfants https://1239999a.esidoc.fr/
Joyeuses fêtes et bonnes vacances !
par Lara Ovsyannikova
L’école primaire du Lycée français de Moscou a le plaisir de partager avec vous le premier numéro de son magazine numérique LFMagZ.
Je tiens à remercier nos élèves et leurs enseignants pour leur participation active à la rédaction des articles.
En feuilletant ces pages, vous découvrirez les projets réalisés dans les classes de l’école primaire.
Yann Gosselin
La semaine dernière les élèves du site IDF ont découvert la 36ème collection des livres pour le concours littéraire des Incorruptibles. Désormais, ils sont le jury et leur travail jusqu’au mois de mai sera de mener une lecture critique de tous les ouvrages de leur niveau et de voter à la fin pour leur livre préféré.
Accompagnés par les enseignants et la documentaliste, les élèves vont découvrir de nouveaux romans et des albums des auteurs contemporains français, tenir un carnet de lecteur et mener des discussions autour des livres.
Note historique : Depuis plus de 15 ans notre école participe à ce prix littéraire. Ce projet de lecture, organisé par l’association des Incorruptibles en France, est mondiale et destiné aux écoles françaises en France et à l’étranger dans le réseau de l’AEFE. En 2024 l’association a compté 525 828 jeunes lecteurs qui ont lu et voté pour leur livre préféré dont les élèves du Lycée Français de Moscou.
Elena Loukianova, professeure-documentaliste IDF
Bonjour à tous ! 😊 Je voudrais partager avec vous un projet merveilleux que nous réalisons avec mes élèves de sept ans. Ils créent leur propre livre d’aventures en français ! 📚✨
Chaque enfant imagine son histoire unique, dessine des illustrations et écrit le texte en français. 🖍️✍️ Ce n’est pas seulement une façon de développer leurs capacités créatives, mais aussi d’améliorer leurs compétences linguistiques. 🇫🇷💬
Le processus de création du livre devient une aventure passionnante où chacun peut devenir auteur et artiste. 🎨📖 Je suis fière de voir avec quel enthousiasme ils s’investissent dans ce projet et partagent leurs histoires incroyables ! 🌟👏
Ekaterina HAJJ AHMAD
Nos CPA découvrent l’œuvre de Eric Carle, auteur et illustrateur américain bien connu pour ses livres pour enfant, qui allient la créativité et la simplicité. Son album La chenille qui fait des trous est un de ses ouvrages les plus célèbres.
Au-delà de son aspect ludique, ce livre est aussi éducatif. Nos élèves de CP A ont exploré cet album : ils ont pu réviser les jours de la semaine, les nombres et ils ont découvert le cycle de vie d’un insecte, tout en développant leur sens de l’observation à travers des illustrations.
Voici le livre réalisé dans le cadre de ce projet avec une capsule vidéo :
Grece RAAD
Dans le cadre de la 8e édition de la Semaine des lycées français du monde proposée par l’AEFE, sur le thème de la francophonie, les élèves de CM1B de l’IDF sont allés, jeudi dernier, à l’Institut français, rue Milioutinski, afin de découvrir ce lieu lié à la langue française.
Monsieur Gilles Mametz, Directeur de l’Institut français, a été interviewé par des journalistes en herbe, très sérieux dans leur prise de notes.
Les enfants ont participé ensuite à une chasse aux livres ; mais surtout ils sont tous répartis avec leur carte de membre et un sac plein de surprises !
Les enfants ont hâte d’y retourner pour participer à toutes les activités proposées. Un grand merci à l’Institut français de Moscou pour leur accueil !
Et enfin, la pause déjeuner a permis aux élèves de se retrouver dans la salle du réfectoire du lycée comme les collégiens !
Une journée riche en découvertes !
Nathalie CARPUAT
Mercredi 13 novembre, les élèves de l’école Bounine ont invité leurs parents à La Grande Lessive®. Créée en 2006 par la plasticienne Joëlle Gonthier, La Grande Lessive® est un évènement culturel international qui adopte la forme d’une installation artistique éphémère, faite par tous.
Dans l’esprit de la création collective, une exposition qui s’appelle cette année « Pareil / Pas pareil » a réuni les productions d’élèves. Présentés sur des fils tendus, les dessins et les collages ont transformé les couloirs de l’école en salles d’expo.
Merci à tous les artistes participants !
En CP B, la semaine du goût du 14 au 18 octobre, ça réveille les papilles !
Tous les jours, les enfants devaient respecter un code couleur pour s’habiller. Ce rituel a marqué les différentes activités de la semaine et les dégustations.
Lundi, en rouge, nettoyage et découpage des tomates, poivrons, fraises, grenades et canneberges.
Mardi, en vert, concombres, kiwis, chips d’algues et raisins. Et découverte du jeu des fruits et des légumes et de leurs couleurs. Travail sur le vocabulaire et les règles du jeu.
Mercredi, en jaune, ananas, tomates, citrons et bananes. Jeu avec les GS d’Anna. Les CP B étaient les maitres du jeu et responsables de petits groupes de GS. Tout le monde était actif. Et pour finir, les GS ont offert des devinettes et de drôles de gâteaux délicieux.
Jeudi, en orange, mandarines, mangues, kumquats et carottes. Répétition du jeu et tour de trottinette.
Vendredi, en multicolore puisque c’était Halloween !
Au programme de la journée :
Une sacrée journée !
Magali Charbonnel
