Admirez les créations des élèves de CP-CE1 B produites en classe dans le cadre de l’enseignement aux arts visuels !
Les prénoms des élèves se transforment en dessins décoratifs :
Nos mains sont si pareilles et si différentes :
Chaque élève a choisi une syllabe pour inventer les noms des créatures imaginaires qui décorent désormais le couloir :
Chaque personnage a son caractère :
Lors de la dernière journée avant les vacances, pour fêter Halloween, dans le cadre du cours de culture anglaise, et afin de faire le lien entre l’étude de l’Australie, pays anglophone vu lors de la première période et celle de la Nouvelle-Zélande, autre pays anglophone qui sera découvert au cours de la deuxième période, « des sorcières », « des magiciennes », « des démons squelettiques » et des « sans-nom » ont confectionné, au CM1-CM2, leurs propres gâteaux ANZAC et les ont fait déguster aux adultes de l’IDF.
Sylvain RISS
Les enfants aiment bien la fête d’Halloween avec tous ses déguisements, décors, histoires de sorcière, friandises… Traditionnellement cette fête arrive à l’école primaire la veille des vacances de la Toussaint et toute la journée on peut voir dans les classes et dans les couloirs des vampires et des squelettes, des sorcières et des fées !
Cette année l’école Bounine a été transformée en école des magiciens : lors des ateliers les élèves ont appris à confectionner des baguettes magiques, décorer les chapeaux de sorcière, lire les cartes et faire des prédictions.
Merci aux parents d’élèves qui ont organisé et participé à cet événement !
Du 17 au 21 octobre, les GS-CP C et les CP D ont suivi le programme de la Semaine du goût.
Cette semaine riche en couleurs a permis aux enfants d’observer et d’acheter des fruits et des légumes dans un magasin.
Lors d’ateliers cuisine, ils ont pu laver, éplucher, couper et bien sûr manger une variété importante de produits frais. Deux recettes en particulier ont été exécutées : une soupe de légumes et des fruits au chocolat.
L’accent a été mis sur les sensations dans la dégustation : sucré, salé, doux, acide… Et bien sûr, goûter c’est aussi dire si j’aime ou je n’aime pas, et pourquoi ?
En prolongement, une fresque avec des objets recyclés sera réalisée à la rentrée, à la manière de celle exposée dans la vitrine du magasin visité.
Un grand merci aux enfants et aux parents qui ont permis la réalisation de cette semaine thématique!
Magali Charbonnel
Ce jour-là à l’école, c’était la fête d’Halloween.
Des bonbons ou un sort ? Non, des livres et une histoire de sorcière !
Les grands ont profité d’une exposition de livres de toutes sortes autour du thème de ce jour, en français et en anglais, et les petits ont bien rigolé en écoutant l’histoire de Cornebidouille !
Lara Ovsyannikova, professeure-documentaliste
En BCD de l’école Ivan Bounine, les CP et les CE1 ont joué à la chasse aux livres à la couverture rouge puisque c’était le jour banalisé « en rouge » de la Semaine du goût 😋
Ce jeu nous a permis de travailler sur plusieurs notions autour de l’objet-livre, avant tout, telles que la couverture et sa composition.
Nous avons bien observé les albums sélectionnés par les élèves pour nous mettre d’accord que cet « habit » servirait non seulement à protéger les pages mais aussi à présenter le contenu d’un livre.
A cet effet, pour faire entrer son lecteur dans l’histoire, l’illustrateur doit bien choisir des couleurs précises. Nous nous sommes posé des questions : « Quand on regarde cette couverture de livre, qu’est-ce qu’on ressent ? Est-on inquiets ? Rassurés ? »
La partie observation a été suivie par un remue-méninges sur la thématique de nos livres rouges : le corps humain, la peur, l’amour et même le théâtre, le rouge faisant penser à la couleur des rideaux de la salle de spectacle.
Nous avons conclu que le choix des couleurs est très important pour les illustrations et la couverture, cela donne envie de prendre le livre et de le lire.
La séance s’est terminée par une exposition des albums trouvés par les élèves.
Les élèves de CP A et de CP-CE1 et Lara Ovsyannikova, Professeure – documentaliste EIB
Les CP CE1 de l’EIB ont vécu une semaine haute en couleurs !
Au menu, dégustations à l’aveugle d’aliments verts le lundi, un gâteau jaune pour le mardi et un orange à la citrouille pour le mercredi.
De la sculpture et de l’EPS tout rouge le jeudi avant de finir par une apothéose de couleurs le vendredi avec nos personnages de fruits et légumes et notre fresque murale !
Classe de CP CE1
Cette semaine les élèves de la classe ont participé à la Semaine du goût.
Les élèves de Moyenne Section ont découvert le goût acide, salé et sucré :
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Puis ils ont joué au loto du goût :
Les élèves de Petite Section ont commencé à travailler les différents sens autour de 3 fruits : ils ont pu voir, toucher, sentir, et bien sûr GOÛTER l’orange, la pomme et la banane.
Ils ont pu aussi exercer le sens du goût en devinant de quel fruit est le jus qu’ils ont bu.
De plus, avec Natalia, le professeur de russe de la classe, le groupe Moyenne Section a préparé des madeleines et le groupe Petite Section a travaillé de la pâte à sel.
Classe PS-MS A à EIB
Semaine du goût
Après avoir ramassé et sauté dans les feuilles pendant la récréation, les élèves ont travaillé sur le thème de l’automne en classe.
Ils ont tracé des lignes brisées tout en représentant l’automne avec Olga en art visuel.
Cette semaine nous avons goûté différents produits alimentaires, puis les élèves les ont classés par catégorie : sucré, salé, amer ou acide ?
Ensuite, c’était l’heure de cuisiner des cookies : nous avons lu la recette, expliqué, et montré chaque ingrédient.
Enfin l’heure de la dégustation est arrivée !
La classe de MS GS A
Les activités culturelles, artistiques et sportives sont proposées par l’APENG aux élèves de l’école Bounine. Après les classes tous ceux qui le souhaitent peuvent participer aux clubs et aux ateliers différents. Sports, arts plastiques, jeux, théâtre, danses – chacun peut trouver une occupation qui l’intéresse.
Judo et karaté, modelage et dessin, capoeira et danse classique… – tout un éventail des activités passionnantes est à disposition de nos élèves.
Encadrés par les animateurs, les enfants sont bien impliqués dans la création.
L’essentiel c’est le mouvement et la bonne humeur !
