Chaque vendredi, les élèves de la spécialité LLCER anglais mettent en pratique les techniques théâtrales pour interpréter et analyser les œuvres au programme et pour développer leurs compétences de « public speaking ».
Un bon entrainement pour l’épreuve orale de spécialité et le « grand oral » !
Marie Rupp-Mourad
Quelques élèves de Terminale A et de 2nde A se sont rencontrés en salle média langues.
Les terminales ont expliqué en allemand aux secondes le fonctionnement du bac avec les spécialités et le tronc commun.
Michel Dubrulle
Le Musée de l’Art décoratif a consacré une de ses expositions temporaires à Katia MEDVEDEVA, peintre russe, âgée de 85 ans. Les élèves du lycée (Section internationale russe) a récemment découvert cette exposition. Grâce à leur guide Tatiana SINELNIKOVA, chef du département de l’Art naïf du Musée, l’exposition Univers de Katia MEDVEDEVA a permis aux élèves de mieux comprendre cette branche particulièrement individualiste de la peinture et ses origines françaises depuis Henri ROUSSEAU et Séraphine LOUIS.
Hélène BELIAEVA
L’association des élèves du lycée, communément appelée la « Maison des Lycéens », reprend avec grand plaisir ses activités au lycée.
Les élèves volontaires de la 3ème à la terminale se sont réunis ce mardi pour faire connaissance et réfléchir sur les projets.
Tous se sont montrés très enthousiastes pour reprendre et continuer les projets de l’année dernière (comme par exemple l’installation des distributeurs des produits hygiéniques, la collecte traditionnelle de vêtements pour les sans-abris en partenariat avec le Samu social, l’opération roses pour l’amitié, bal de promo…).
D’autres projets commencent à jaillir : nous vous tiendrons au courant !
Beaucoup d’idées et d’enthousiasme pour rendre la vie au lycée encore plus agréable et active.
Les membres de l’association encadrés par Sandrine Rey, Conseillère principale d’éducation et Malika Baltabaeva, Assistante d’éducation se sont donnés rendez-vous mardi prochain sur la pause méridienne.
Nous vous tenons au courant !
Cette année de manière exceptionnelle le Lycée a décidé de prendre en charge l’achat des manuels en version numérique pour chaque élève du secondaire.
Les parents peuvent désormais les trouver sur le Pronote de leurs enfants à la rubrique « manuels numériques ». Il suffit de cliquer sur le lien qui envoie ensuite sur une plateforme de téléchargement.
Un document détaillant les étapes à suivre a été adressé par courriel électronique à tous les parents d’élèves :
Les livres édités par Le Livre Scolaire sont mis en ligne gratuitement sur le site de cette maison d’édition.
C’est avec un immense plaisir que M. le Proviseur et toute l’équipe du lycée a reçu mardi les bacheliers moscovites 2022 pour la cérémonie organisée en leur honneur.
Le Conseiller culturel de l’Ambassade de France est venu les féliciter pour leur réussite : 100% aux examens dont 31% avec mention « Très Bien » et 28% avec mention « Bien » dont deux avec les félicitations du jury.
La remise des relevés de notes et des dossiers scolaires a été suivie d’une séance photo.
Les professeurs et les personnels de l’administration qui les ont suivis tout au long de leur scolarité ont tenu, pour l’occasion, à leur faire part de leur admiration pour l’abnégation dont ils ont fait preuve au cours de ces trois dernières années si particulières.
Et pour les professeurs encore à distance, ils ont pu assister à cette cérémonie en visioconférence.
Nous connaissons enfin les résultats d’admission post bac de nos Terminales et cette année nous sommes très fiers de nos quatre élèves admis dans des Classes préparatoires des lycées de France les plus renommés : Louis le Grand, le Parc, Sainte-Geneviève et Lakanal avec internat, ce qui est exceptionnel.
En général, les formations les plus demandées par nos Terminales et les plus obtenues sont les licences universitaires (14, dont 5 en droit), puis les écoles d’ingénieurs post bac (10 dont 3 INSA, les plus prestigieuses) et les écoles de commerce (6).
Les deux élèves qui avaient demandé un Bachelor de management hôtelier chez Bocuse, comme les deux qui ont demandé une école d’architecture et les deux qui ont demandé une première année d’études de médecine ont tous obtenu leur premier choix.
Un de nos élèves prépare le concours du Conservatoire de Musique en France.
Nos élèves qui avaient demandé des formations au Canada ont obtenu ce qu’ils voulaient. Idem pour les Pays-Bas et les pays scandinaves. Pour le Royaume-Uni il faudra attendre les résultats du bac puisqu’ils conditionnent l’admission, mais les élèves concernés sont en position favorable. Pour la Suisse et le Luxembourg, les résultats ne sont pas encore tombés.
Comme chaque année on a attendu avec impatience ces résultats. L’orientation est un long cheminement qui commence dès le collège et qui amène les élèves vers des formations qui correspondent au mieux à leur choix, préférences et capacités. Et pour les accompagner, le lycée a comme référent Orientation le professeur de Philosophie M. OLIVIER.
Nos élèves de Terminale ont obtenu 100% de réussite au Baccalauréat dont 31% avec mention « Très Bien » et 28% avec mention « Bien ».
Nos félicitations !
Dans le cadre des cours de langue et littérature russe les 2ndes groupe SIR se sont rendus au Musée Gogol. Actuellement les élèves sont en train de lire le roman le plus célèbre de l’écrivain russe Nicolas Gogol « Les Âmes mortes » et cette visite guidée les a aidés à comprendre la personnalité de l’écrivain.
Les élèves ont suivi très attentivement le récit du guide qui a parlé de la vie de l’écrivain, de ses voyages, de ses habitudes, de son caractère, de ses amitiés et de son œuvre.
Gogol a passé plusieurs années dans cette maison où se trouve actuellement le musée et une bibliothèque scientifique. Il y a fait la relecture de sa pièce de théâtre « Le Revizor » en présence de ses amis, il y a fait brûler le deuxième tome des « Âmes mortes » prêt pour impression et y est décédé dix jours plus tard.
Les élèves ont vu des objets qui avaient appartenu à l’écrivain, des meubles de l’époque et même la cheminée dans laquelle le fameux livre a été brûlé.
Les élèves de Terminale passent le Grand Oral – l’épreuve qu’ils ont préparée pendant toute l’année scolaire : ils ont travaillé sur deux questions portant chacune sur un ou deux des enseignements de spécialité. Au moment de l’examen le jury choisit une de ces questions que l’élève présente. La présentation est suivie d’un échange avec le jury qui met en valeur les connaissances liées aux programmes des spécialités et les capacités d’argumentation de l’élève.
Cette épreuve a plusieurs objectifs : apprendre à s’exprimer en public de façon claire et convaincante, savoir argumenter et utiliser ses connaissances, bien maîtriser l’expression et la clarté des propos, travailler la force de conviction.
Voici quelques impressions des élèves sortant de la salle d’examen :
Capucine : Je viens de sortir de mon Grand Oral. Ça s’est très bien passé, j’avais comme spécialités Maths et SES, c’était top, les profs géniaux, les surveillants aussi.
Andrei : Ça s’est passé assez bien, il y avait le thème que je n’ai pas appris, mais j’ai réussi.
Rihab : Le jury était bienveillant, pour moi les questions n’étaient pas très difficiles, j’ai eu la possibilité de présenter mon support, et tout s’est bien passé !
Anna : Ça s’est super-bien passé, j’ai eu des professeurs super-gentils qui m’ont vraiment déstressée, parce que j’étais en panique, panique totale. J’ai eu le sujet que je préférais et que le professeur-examinateur a tiré au hasard. Le jury m’a posé des questions auxquelles parfois je n’ai pas su répondre correctement parce que je ne savais pas mais j’ai inventé.
Athina : C’était une très belle expérience. Je pense que c’est très important de savoir exprimer ce qu’on apprend à l’école, surtout avec les oraux de spécialités. Mes spécialités étaient les Mathématiques et la Physique-chimie, j’ai eu la chance de passer sur les Mathématiques parce que c’est une matière qui me passionne et c’était génial !
